A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ①和③ | D. | ②和③ |
分析 判断一对相对性状的显性和隐性关系,可用杂交法和自交法(只能用于植物),杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则子代表现出的性状为显性性状;自交法就是让具有相同性状的个体杂交,若子代出现性状分离,则亲本的性状为显性性状.
解答 解:①红花×红花→红花,不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系,①错误;
②红花×红花→红花(301株)+白花(110株),后代出现性状分离,说明红花相对于白花是显性性状,②正确;
③红花×白花→红花,子一代显现出来的性状为显性性状,说明红花相对于白花为显性性状,③正确;
④红花×白花→红花(98株)+白花(107株),这属于测交实验,不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系,④错误.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型,要求考生识记显性性状和隐性性状的概念;掌握基因分离定律的实质,能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 迅速上升 | B. | 上升后又下降 | C. | 缓慢上升 | D. | 保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞数量变多、细胞变小,视野变暗 | B. | 细胞数量变多、细胞变小,视野变亮 | ||
C. | 细胞数量变少、细胞变大,视野变暗 | D. | 细胞数量变少、细胞变大,视野变亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 | 观察对象 | 化学药剂 | 实验结果 |
① | 马铃薯细胞中的淀粉粒 | 碘液 | 淀粉粒变成蓝色 |
② | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅳ | 脂肪颗粒被染色橘黄色 |
③ | 豆浆中蛋白质的检测 | 斐林试剂 | 样液呈紫色 |
④ | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中DNA和RNA的分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染色绿色的面积显著小于染色红色的面积 |
⑤ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色,细胞质接近无色 |
⑥ | 黑藻叶肉细胞中的叶绿体 | 台盼蓝 | 叶绿体呈蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、1 | B. | 8、8 | C. | 4、1 | D. | 4、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核苷酸序列不同的基因不一定表达出的蛋白质就不同 | |
B. | 显性遗传病患者一定含致病基因,致病基因不一定遗传给子代 | |
C. | 同源染色体上一定存在等位基因,姐妹染色单体上一定不存在等位基因 | |
D. | 每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,每种氨基酸不一定只由一种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南天一大联考高一下段考(四)(A卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种观赏植物的花色受两对等位基因控制,遵循孟德尔遗传定律。纯合蓝花植株与纯合红花植株杂交,F1均为蓝花,F1自交,F2出现蓝花:红花=15:1。若将红花植株花粉授予F2中的蓝花植株,则后代表现型及比例是( )
A.蓝花:红花=3:1 B.蓝花:红花=2:1
C.蓝花:红花=8:1 D.蓝花:红花=4:1
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有多样性、专一性、高效性 | B. | 其活性不受温度的影响 | ||
C. | 具有催化能力的蛋白质 | D. | 是生物体活细胞内产生的 |
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