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    【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是

    ①ATP是生物体内储存能量的主要物质

    ②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中

    ③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解

    ④ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快

    ⑤ATP只能在线粒体中生成

    ⑥ATP是可流通的“能量通货”

    A. ①②④ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤

    【答案】B

    【解析】ATP是生物体内直接能源物质，脂肪是生物体内主要的贮存能量的物质，①错误；ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键中，②错误；ATP的水解的实质是ATP分子中高能磷酸键的水解，③正确；ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快，以满足生命活动的需要，④正确；合成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，⑤错误；ATP作为直接能源物质，是可流通的“能量货币”，⑥正确。因此正确的有③④⑥，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述，错误的是( )
    A.不是所有细胞器都含有磷脂，但所有细胞器均含有蛋白质
    B.核糖体是所有细胞生物所共有的细胞器，这间接体现了蛋白质的重要作用
    C.真核细胞中蛋白质合成后均需要经内质网、高尔基体加工
    D.蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是对土壤微生物开展探究活动的两个案例，请在相应的空白处作答。

    (1)案例Ⅰ：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。

    设计思路：

    组别

    对照组

    实验组

    处理情况

    不做处理的带落叶的土壤

    进行过处理的带落叶的土壤

    将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5 cm深的土壤中

    对实验组土壤应该进行________处理，尽可能排除________的作用。

    (2)案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

    实验步骤：

    ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。

    ②另取两只烧杯，编号为A、B，加入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液，B烧杯中加入______。

    ③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20 mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10 mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL；

    ④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入____________，并进行________处理。

    ⑤观察各试管的________，记录实验结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用纯磷脂制成“脂质体”，作为细胞模型。将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化。

    (1)这一事实表明水分子______________（能/不能）通过纯粹的磷脂双分子层，进一步根据细胞膜的化学成分分析推测，在该实验中，水分子的跨膜运输_______（是/不是）自由扩散。

    (2)彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种膜蛋白—CHIP28，并证明它是一种“水通道蛋白”。请设置能形成对照的甲、乙两组证明CHIP28是“水通道蛋白”。要求写出实验思路，预测实验结果并得出结论。

    实验思路：_______________________________________________________

    预期实验结果：_____________________________________________________

    实验结论：__________________________________________________

    (3)有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”，若要使钾离子通过，则该“脂质体”模型中还需要具备哪些物质？__________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用不同微生物的发酵作用来制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：

    （1）果酒和果醋的制作：

    ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为 。果醋发酵利用的微生物是 。接种时升高温度到 ，且需要通气。

    ②果酒发酵装置内要留1/3空间，在发酵期的用途一是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是 。

    ③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是 。

    （2）腐乳的制作：

    ①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的 。

    ②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类 （减少、增多），且更易于消化和吸收。

    （3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（ ）

    A. 9/16 B. 3/4 C. 3/16 D. 1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

    实验材料：葡萄糖溶液，斐林试剂，待测尿液，正常尿液，试管，试管夹，酒精灯。

    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

    第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体。1号加2mL葡萄糖；2号加_____；3号加_______。

    第三步：向3支试管内分别加入__________________（要求写出操作步骤）。

    第四步：观察并分析实验结果。

    （1）1号试管的现象是出现_________________________；

    （2）2号试管不出现上述现象；

    （3）3号试管若实验现象与1号试管相同，说明尿液中含有葡萄糖；

    若3号试管实验现象与1号试管不相同，说明尿液中不含有葡萄糖。

    Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白质？为弄清这一问题，另一课外活动小组进行了如下探究，请回答相关问题。

    鉴定尿液有无蛋白质时，常用的试剂是__________。若有蛋白质存在，则相应的现象是___________。从以下各项中选择合适的步骤序号并排序：______________。

    ①向试管中注入2 mL正常人尿液

    ②将0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振荡摇匀，观察现象

    ③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡摇匀，观察现象

    ④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振荡摇匀，观察现象

    ⑤50-65℃水浴

    ⑥30℃水浴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，下列正确的实验步骤是

    A. 水解→制片→冲洗→染色→观察

    B. 制片→水解→染色→冲洗→观察

    C. 制片→染色→水解→冲洗→观察

    D. 制片→水解→冲洗→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是(　　)

    A. 乙不可能取自于根 B. 甲不可能取自于叶

    C. 丙可能是死细胞 D. 甲可能取自于茎

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