人们经常饮用啤酒,正常人若一次饮用了1 500 mL啤酒后,立即测量尿流量和血液中抗利尿激素。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量和血液中抗利尿激素的浓度随时间变化趋势的曲线是
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省上学期高二第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是将细胞液浓度相同的几个细胞(如图1所示)置于不同蔗糖溶液浓度(A~D)下的细胞状态,则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是( )
A.A---C B.A----D C.B----C D.C----D
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构,观察到细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔;细胞分裂时,从d的周围发出丝状物;e由几个囊状结构重叠而成。将试样甲、乙、丙的细胞结构的情况作表如下(+:存在;-:不存在)。由此判断,试样甲、乙、丙分别是
细胞结构 | a | b | c | d | e |
试样甲 | + | + | + | - | + |
试样乙 | - | - | - | - | - |
试样丙 | + | + | - | + | + |
A.蓝藻、菠菜叶、鼠肝
B.蓝藻、鼠肝、菠菜叶
C.菠菜叶、蓝藻、鼠肝
D.鼠肝、蓝藻、菠菜叶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,除说明外,每空1分)如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图。请据图分析作答:
(1)在正常情况下,内环境的各种液体、内环境与细胞之间可以进行一些物质的交换,如图中的箭头所示,其中有一个箭头的方向画错了。请用文字表述 。
(2)此图若表示人体肝脏组织,二氧化碳浓度最高的部位是_________(填数字)。B端与A端的液体相比,明显增加的物质有_____________________等。(2分)人饥饿时,在②中_____________的作用下,肝细胞内糖元分解加速。
(3)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是________________。人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是______________和__________________。
(4)机体进行正常生命活动的必要条件是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A.纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是
A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经调节减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省揭阳市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。请据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为 ____,用此育种方式一般从F2才能开始选育AAbb个体。
(2)过程⑤常采_ _ ___的方法得到Ab幼体,再利用 ___处理得到AAbb植株。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是 ________,过程⑤⑥应用的遗传学原理为____________。
(3)过程⑦的育种方式是____ ______,与过程⑦比较,过程④的明显优势是______________ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是
A.进行细胞间的信息交流
B.保护细胞内部结构
C.流动性
D.选择透过性
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