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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞处于减数第二次分裂期 |
B、图中细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍 |
C、染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 |
D、染色体1与3可能会出现在同一子细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂期的细胞比间期少是因为多数间期细胞未进入细胞周期 |
B、突变的基因可以通过细胞增殖传给后代 |
C、减数分裂过程中染色单体之间的片段交换属于基因重组 |
D、低温诱导使染色体组加倍发生在有丝分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑥ | B、①②④⑤⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
识别序列及切割位点 | G↓GATCC CCTAG↑G |
A↓AGCTT TTCGA↑A |
G↓AATTC CTTAA↑G |
CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
树龄(年) 株数 树种 |
1~4 | 5~8 | 9~12 | 13~16 | 17~20 | >20 |
赤杨 | 0 | 13 | 32 | 44 | 23 | 4 |
栎树 | 36 | 17 | 9 | 2 | 0 | 0 |
松树 | 6 | 6 | 18 | 23 | 8 | 2 |
杜鹃 | 4 | 4 | 6 | 5 | 5 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | |
生长素 | / | + | + | - |
赤霉素 | + | + | + | - |
细胞分裂素 | + | - | + | - |
脱落酸 | - | / | / | + |
乙烯 | / | / | - | + |
A、生长素对植物的生长具有两重性 |
B、在器官脱落方面,脱落酸和乙烯起协同作用 |
C、同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同 |
D、生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长起协同作用 |
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