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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A,C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )

A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传可遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

【答案】B
【解析】A、由于亲代噬菌体已用32P标记,要研究该标记物的出现的部位,因此培养大肠杆菌的培养液不应加入被32P标记的无机盐,A不符合题意;

B、分别用35S或32P标记噬菌体,进行相互对照,所以两组都是实验组,B符合题意;

C、噬菌体是病毒、大肠杆菌是原核生物,都不进行有性生殖,而基因的分离定律适用于进行有性生殖的真核生物,所以噬菌体和大肠杆菌的遗传都不遵循基因分离定律,C不符合题意;

D、若保温时间过长,子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,导致上清液中也会出现放射性,所以本组实验B(上清液)中出现放射性,同样能证明DNA是遗传物质,D不符合题意。

故答案为:B

噬菌体侵染细菌实验:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在豚鼠中,黑色C对白色c、毛皮粗糙R对毛皮光r是显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是

A黑光×白光18黑光:16白光

B黑光×白粗25黑粗

C黑粗×黑光25黑粗:8白粗

D照粗×白光黑粗:9黑光:8白粗:11白光

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某同学在学习DNA的结构后制作的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基因),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是( )

A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“有多处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链,则该图就是正确的”

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【题目】如图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法不正确的是(

A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.胰岛B细胞的分泌活动受④过程的调节
C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的内分泌腺(含神经末梢)
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中,甲表示分布在某植物叶肉细胞的部分代谢,数字代表物质,字母代表细胞器.乙和丙表示在CO2充足的情况下,光合作用强度与环境因素之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)a的名称是 , ②在c的处参与反应.
(2)将该植物置于光照条件下培养24小时之后,对其提供18O2 , 然后进行暗处理,一段时间后,除氧气外还能在图中所示的(填数字)中检测到18O.
(3)从乙和丙图可知,在A与B之间光合作用强度受限制,其原因是
(4)丙图表示光照强度为B时,植物光合作用变化曲线.请根据乙图在丙中绘制光照强度为A时,不同温度条件下光合强度的变化曲线.
(5)根尖分生区细胞与甲图所示细胞在结构上的区别是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸的叙述中,正确的是( )

A. 核酸是由C、H、0、P元素组成的化合物

B. 除病毒外,一切生物都有核酸存在

C. 核酸是一切生物的遗传物质

D. 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态.如图为该生理过程中通过突触相连接的两个神经元.回答下列问题:

(1)外界刺激引起焦虑紧张时血液中多种激素的含量会发生改变.其中,刺激使甲状腺激 素含量增加是通过(填“神经”、“体液”或“神经﹣体液”)调节实现的,在该调节中体现了反馈调节和两个特点.
(2)长期处于焦虑紧张状态下,机体免疫能力减弱.原因是:在中成熟的T细胞活性下降,导致产生量减少,影响体液免疫;另外,T细胞的增殖分化过程减缓,会影响
(3)若在图中a点箭头处施加适宜刺激,则该处膜外电位变化为 , 该变化主要是细胞膜对钠离子的通透性增加导致的.刺激后只能在b、c、d三个位点中的检测到膜电位变化,原因是

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【题目】黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致

A染色体被破坏

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A细胞核的大小

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