【题目】光合作用是生物体生命活动赖以生存的营养和能量来源。图 为黄瓜光合作用过程模式图,A-G 表示物质,I 和 II 表示场所。
(1)图中,B 的化学本质和 E 所表示的物质分别是_________________________。
A.蛋白质和 ATPB.多糖和 NADPH C.RNA 和 ATPD.蛋白质和 NADPH
(2)I 中积累 H+的生理意义是_________________________ 。
A.为水的光解提供能量B.形成膜内外两侧的 H+浓度差
C.为 ATP 合成提供能量D.防止叶绿体色素被破坏
科研人员研究温度和光照强度对黄瓜净光合速率 Pn(光合作用消耗 CO2 速率减去呼吸作用产生 CO2 速率)的影响,以提高大棚黄瓜产量。图 1为大棚内实测 温度和光照强度的日变化。图 2 和图 3分别为温度和光照强度对黄瓜净光合速率的影响。
(3)图2 中,黄瓜净光合速率是用________________________ 来表示的。
(4)比较图 1 与图 2、图 1 与图 3 的实验结果,分析并提出提高大棚 黄瓜产量的措施及理由________________________: 。
研究人员在适宜条件下,将去除淀粉的黄瓜叶片置于表的 “A-E”组烧杯中,进一步进行如下实验:
组别 | 烧杯中的液体成分 | 处理条件 | 淀粉检出结果 |
A | 纯水 | 光照 | - |
B | 富含 CO2 的纯水 | 黑暗 | - |
C | 富含 CO2 的纯水 | 光照 | + |
D | 富含 CO2 的葡萄糖溶液 | 黑暗 | + |
E | 富含 CO2 的葡萄糖溶液 | 光照 |
注:“+”表示检出淀粉,加号越多检出淀粉量越大,“-”表示未检出淀粉
(
(6)推测表 3 中 E 组实验结果_________________________
【答案】D BC 单位时间单位面积 CO2 吸收量 黄瓜最适温度为 30℃-35℃,大棚实测温度大多低于 30℃,因此可以适当提高 大棚温度。光照强度达到 1500umol/m2·s 时黄瓜的净光合速率最大,大棚实测光 照强度均低于 900umol/m2·s,因此可适当提高光照强度 光合作用需要光照;黄瓜叶片可吸收葡萄糖合成淀粉;CO2 是合成淀粉的原料 ++
【解析】
光合作用的过程包括光反应和暗反应,光反应为暗反应提供[H]和ATP,图中I为光反应,II为暗反应,其中B是蛋白质,C是ATP,E是[H]。
(1)由图可知,水在光下分解产生氧气、H+和电子,其中释放的能量主要储存在ATP中,所以C是ATP;E是NADPH。合成ATP时需要类囊体上酶的催化,酶的化学本质绝大多数是蛋白质,B为蛋白质,故选D。
(2)I中积累H+的生理意义一是形成膜内外两侧的H+浓度差,二是为ATP合成提供能量,BC正确,AD错误。
(3)依据图2中纵坐标表示净光合速率,用CO2表示,则黄瓜净光合速率是用单位时间单位面积CO2 吸收量来表示。
(4)根据图2,黄瓜最适温度为 30℃-35℃,根据图1,大棚实测温度大多低于 30℃,因此可以适当提高大棚温度来提高黄瓜的光合速率;根据图3,光照强度达1500umol/m2·s 时黄瓜的净光合速率最大,根据图1大棚实测光照强度均低于900umol/m2·s,因此可以适当提高光照强度来提高黄瓜的光合速率。
(5)比较B、C两组可以得出光合作用需要光照条件;比较B、D两组可以得出黄瓜叶片可吸收葡萄糖合成淀粉;比较A、C两组,可以得出CO2是合成淀粉的原料。
(6)E组中既有CO2的原料,又有葡萄糖溶液,在光照的条件下都可以合成淀粉,因此E组的实验结果是++。
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【题目】图1表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,SA、SB、SC分别表示所属范围的面积,图2表示在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)。
Ⅰ、根据图1回答下列问题:
(1)当光照强度处于图1中的D点时,细胞中CO2的移动方向是____________________________。
(2)图1中0--D间此植物叶片光合作用有机物的净积累量为_________________________。(均用SA、SB、SC表示)
Ⅱ、根据图2回答下列问题:
(1)实验6h时叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个,由12h到18h,叶绿体内C3含量变化是____________。
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_______h时,前24小时比后24小时的平均光照强度_____(强/弱)。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将_________(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是_______________________________________________________________。
(5)若在第36h时给植物浇灌H218O,发现叶肉细胞中出现了(CH218O),分析其最可能的转化途径是:________________________________________________________________________________。
(6)实验48h后,该植物有没有积累有机物?请说明理由。____________________
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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(B细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是( )
A.ATP除了作为能量通货,其浓度高低的变化还可作为信号起作用
B.Ca2+内流引发细胞胞吐进而释放胰岛素
C.胞内ATP浓度增加,K+外流受阻明显,膜内外静息电位变大
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制
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【题目】如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程,有关叙述正确的是
A. ④过程的原理是植物细胞的全能性
B. 经⑥过程最容易达到目的
C. ⑤过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D. 培育品种AABB的最简捷的途径是①④⑤
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【题目】胰岛B细胞是可兴奋细胞,存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的10000倍,细胞内K+浓度约为细胞外的30倍。下图为血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图,请回答下列问题:
(1)据图分析可知,葡萄糖通过____方式进入胰岛B细胞,氧化分解后产生ATP,ATP作为______,与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,进而触发____打开,使胰岛B细胞兴奋,此时膜内电位发生的变化为_______。
(2)胰岛分泌的与胰岛素在调节血糖方面起拮抗作用的激素叫做_______,其作用的靶细胞主要为 _______ ,可促进该细胞内 _______ 和 ____ ,从而升高血糖。
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【题目】下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:
(1)图1中表示效应器的是________(填字母),由________组成。图2中组成突触的结构包括________(填字母)。
(2)图3中,表示兴奋部位的是________(填字母),该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,其进入膜内的方式是________(填“协助扩散”、“主动运输”)。
(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______________________。
(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受________控制。
(5)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置,图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程),据图回答下
列问题:
①图4状态测得的电位相当于图5中的________区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质,则图4的指针有何变化?________(向左/向右/不变)。
②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是________区段的变化。
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【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是( )
A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞
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【题目】如图为某人餐后血液中血糖含量的变化曲线,下列叙述正确的是
A.该曲线可反映正常人血糖含量的变化
B.AB段上升的原因是胰高血糖素分泌量逐渐增加
C.BC段下降的原因是胰岛A细胞活动加强
D.CD段逐渐上升主要是由于肝糖原和肌糖原的分解补充
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【题目】图1表示DNA中部分片段的变化情况,图2、图3分别代表联会时配对的两条染色体(不考虑性染色体)。下列关于生物变异的说法,正确的是
A.图1中缺失了3个碱基对,导致DNA分子结构发生的改变都称为基因突变
B.图2表示一对同源染色体,染色体①②长度不相等是交叉互换的结果
C.图3中发生的变异类型可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.图1、图2和图3所示变异都会导致基因数目发生改变
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