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    植物对矿质元素的吸收和运输的主要动力分别来自

    A．蒸腾作用和蒸腾作用B．渗透作用和光合作用
    C．呼吸作用和蒸腾作用D．呼吸作用和呼吸作用

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人们用某些化学性物质喷施于农作物表面后，能形成单分子层阻碍水分的散失。运用这项技术的有关叙述中，错误的是


    1. A.
      有利于提高移栽植物的成活率
    2. B.
      会降低植物体内矿质元素的运输速度
    3. C.
      会严重影响植物对矿质元素的吸收
    4. D.
      对植物的吸水速度会造成影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物吸收矿质元素受内外因素影响的叙述，错误的是         （   ）

    A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收

    B．在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加

    C．随着水分吸收的增加，矿质元素的吸收也随着增加

    D．光合作用受阻一定时间后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是

    A．降低了呼吸强度                        B．改变了植物对矿质元素的吸收方式

    C．降低了蒸腾作用强度                    D．降低了部分蛋白质活性

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （16分）温室栽培是现代农业特征之一。温室无土栽培具有作物产量高，对物质吸收充分和减少水资源浪费等优势，在现代农业中得到广泛的应用。

    （1）植物吸收矿质元素，主要以            方式进行，为促进植物对矿质元素的吸收，需对营养液采取             措施。

    （2）对缺水地区来说，利用温室无土栽培可以节约用水，其主要理由是                 ；

    （3）某学习小组用含32P的培养液培养大麦幼苗，几天后测得大麦根尖不同区域32P的累积量和运输量如下表：

    与根尖端距离（mm）

    1

    3

    5

    7

    10

    15

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    32P放射性

    强度相对值

    运输量

    0

    3

    5

    9

    12

    18

    28

    32

    33

    31

    26

    14

    累积量

    28

    15

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    12

    10

    13

    13

    ①根据上表数据绘出大麦根尖各区域32P累积量曲线图。

     

     

     

     

    ②根据上表数据分析在距离根尖端1—3mm区域32P累积较多，与其他区域相比，该区域32P较多参与                               等物质（写两种）的合成。

    ③若实验若干天后，幼苗出现萎蔫现象。推测原因是：                              

    （4）“半叶法”测定光合作用强度：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处

    理，并采用适当的方法阻止物质和能量的转移，见右图。在适宜光照下照射a小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2·h）。

    ①请设计一张表格用于记录实验数据。（假设实验选定叶片数目为3）

    ②a小时内光合作用合成的有机物总量（M）为                     。

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    植物对矿质元素的吸收和运输的主要动力分别来自

    A．蒸腾作用和蒸腾作用                   B．渗透作用和光合作用

    C．呼吸作用和蒸腾作用                   D．呼吸作用和呼吸作用

     

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