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    （2014秋•汉川市期末）在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示．则曲线a、b、c依次代表（ ）

    A．内质网、核糖体、高尔基体

    B．内质网、高尔基体、核糖体

    C．核糖体、高尔基体、内质网

    D．核糖体、内质网、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图，下列说法正确的是（脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC）（　　）
    A．a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连
    B．与③相比，②过程中特有的碱基配对方式是A-U
    C．图中丙氨酸的密码子是CGA
    D．若b链上的CGA突变为GGA，则丙氨酸将变为脯氨酸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建期末）下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是（ ）

    A．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等

    B．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解

    C．随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小

    D．线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•未央区校级二模）给兔注射C6H1218O6，在兔体内最先发现含有18O的物质是下列的哪一种（ ）

    A．丙酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•高台县校级期末）肾小管上皮细胞含有大量线粒体，说明肾小管的功能与哪种吸收方式有关？（ ）

    A．重吸收作用 B．渗透作用

    C．主动运输 D．滤过作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•高台县校级期末）大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它们细胞结构的统一性表现在（ ）

    A．都有核膜 B．都有染色质

    C．都有核糖体 D．都有线粒体

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015春•福建校级期中）如图是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，请据图回答下列问题．

    （1）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 ．

    （2）Ⅱ5是纯合子的几率是 ．

    （3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 ．

    （4）若7和8再生一个男孩，两病都没有的几率是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，a～e代表相关物质，①～③代表相关生理过程．图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图．分析回答：

    （1）乙代表的结构是叶绿体基质，物质a代表的是[H]和ATP．若光照强度突然下降，短时间内物质b的变化是上升（上升、下降或基本不变）．
    （2）②表示的生理过程是有氧呼吸的第二阶段，写出①～③所示过程的总反应方程式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）在正常光照、温度为5℃时，图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为1.5mg/h，此时，进行光合作用所需原料e的来源有外界和线粒体．
    （4）若每天进行12小时光照，温度均保持在15℃的条件下，图2中植物能否正常生活？能，原因是有机物积累量大于0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是对一块马铃薯甲虫成灾的区域先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图．据图分析回答下列问题：
    （1）拉马克认为，生物各种适应性特征的形成都是由于和用进废退获得性遗传，若用其观点分析上述现象，则甲虫抗药性变异产生于杀虫剂使用后（填“前”或“后”）．
    （2）若用达尔文的观点分析，甲虫抗药性的形成是自然选择的结果，在这里，杀虫剂是所起的作用是选择，内在因素是甲虫本身就存在着的变异类型．
    （3）现代生物进化理论认为上述过程中甲虫种群发生了进化，原因是该种群的基因频率发生了改变．
    （4）甲虫抗药性的增强是通过甲虫和农药之间的生存斗争实现的．
    （5）据图，若要增强杀虫剂的杀虫效果，则应该杀虫剂I与杀虫剂II交替使用．

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