【题目】如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤．请回答下列问题：
（1）①是制备培养基时 ______ 中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过 ______ ，防止瓶口的微生物污染培养基。
（2）该纯化醋酸菌的接种方法是 ______ 。完成步骤④的操作，接种共需要 ______ 次的灼烧处理。
（3）纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产，则可以采用 ______ 的方法保存菌种，但这种方法保存的时间不长，原因是 ______ 。
（4）将醋酸菌加入果酒中，乙醇为醋酸菌的生命活动可提供 ______ ，将温度控制在 ______ ℃，可以获得较多果醋。
【答案】 倒平板 灭菌 平板划线法（或稀释涂布平板法） 6 临时保藏 菌种容易被污染或产生变异 能量 30～35
【解析】试题分析：本题考查微生物的培养与利用，考查对微生物的纯化培养、果醋制作原理的理解。
（1）①是将融化的培养基导入培养皿中，是倒平板中的主要操作，该操作使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过灼烧灭菌，防止瓶口的微生物污染培养基。
（2）该纯化醋酸菌的接种方法是平板划线法。步骤④共5次画线操作，每次划线前后均需对接种环灼烧灭菌，共需要6 次灼烧处理。
（3）纯化的醋酸菌菌种将用于果醋生产，可以采用临时保藏的方法保存菌种，但由于菌种容易被污染或产生变异，这种方法保存的时间不宜不长。
（4）将醋酸菌加入果酒中，乙醇可以为醋酸菌的生命活动可提供能量。醋酸菌发酵的最适温度为30～35℃。
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】从位于湖泊不同深度的两种沉水植物上各取一片相似的叶片，分别放在两个相同的密闭透明玻璃瓶中，在最适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。请回答相关问题：
(1)由表中数据可以推测，两种植物光补偿点中____更低，取自浅水区的叶片是____；当光照强度大于450μmol光子／(m2.S)时，可推知叶片B放氧速率主要受____限制，原因是________。
(2)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则两条曲线相交时A、B两叶片产生氧气的差值为___________μmol02／(m2.s)。
(3)光照强度由lOOμmol光子/(m2·S)增加到200μmol}光子/(m2·S)时，短时间内植物细胞叶绿体中三碳化合物的含量 ________（增加／减少），在此光照强度下(每日光照12h)，叶片A一昼夜中有机物积累量________（增加／减少）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：
（1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品 种却能明显______________________。
（2）图中（三）过程采用的方法称为_________________；图中（四）过程最常用的化学药剂是___________，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是______________________。
（3）图中标号④基因组成为___________。用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为___________。此种方法依据的原理是______________________。
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【题目】激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是（ ）。
A．甲状腺激素与下丘脑细胞
B．促性腺激素释放激素与垂体细胞
C．胰高血糖素与骨骼肌细胞
D．促甲状腺激素与甲状腺细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制．现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如表：
请回答：
（1）缺刻翅和正常翅这对相对性状中显性性状是 _____ ．该基因位于 ____________染色体上。
（2）这两对相对性状的遗传 ______ （遵循/不遵循）基因自由组合定律，理由 ______________
（3）研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇．出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，也可能是染色体片段缺失．请你选择合适的材料，设计杂交实验方案来判断出现该缺刻翅果蝇的原因．（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）
实验方案：
__________________________
结果预测：
Ⅰ．若 ___________________________，则为基因突变。
Ⅱ．若 _______________，则为染色体片段缺失。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如表[表中甲乙丙丁为不同营养级．GP为同化量，R为呼吸消耗量．单位l02kJ/（m2．a）]：请分析表格回答下列问题
（1）表格中X的含义是 ______。该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 ______ 。上一营养级的能量不能100%流入下一营养级，原因在于 ______。
（2）流经该生态系统总能量是 ______ kJ/（m2a）。分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现 ______ 趋势。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[ ]________。
(2)细胞内的“动力工厂”是[ ]________，它是细胞进行________的主要场所。
(3)在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在的细胞器是________。
(4)增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为“有机物合成的车间”的细胞器是________。(填文字)
(5)蓝藻细胞区别于该细胞最主要的结构特点是______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2378：黑2382；②黄鼠×黄鼠→黄2472：黑1235．已知小鼠的体色受一对等位基因控制，下列有关分析不正确的是（ ）
A．通过实验①能判断小鼠体色的显隐性
B．实验②中的黑鼠是纯合子
C．实验②中亲本小鼠均不是纯合子
D．纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是
A. 若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
B. 若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D表示受体细胞
C. 若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大
D. 若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
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