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下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B、细胞内的酶都附着在生物膜上
C、ATP的合成均在生物膜上进行
D、所有的生物膜中,只有细胞膜具有一定的流动性
考点:细胞膜的功能,细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜在组成成分和结构上相似,在结构和功能上紧密联系,使细胞成为统一的有机整体;生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,蛋白质是生命活动的主要承担者,生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关.
解答: 解:A、生物膜的特定功能主要取决于膜蛋白的种类和数量,A正确;
B、细胞内的酶有的附着在生物膜上,有的分布在基质中,B错误;
C、无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段产生的ATP在细胞质基质中合成,C错误;
D、所有的生物膜都具有一定的流动性,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系,各种生物膜的功能,细胞呼吸的具体过程,对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某植物细胞代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器),图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图(标准状况).根据图中所给信息回答:

(1)图甲中细胞器a是
 
,细胞器c增大膜面积的方式是
 
,物质④是
 

(2)根据图乙分析,在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时内光合作用固定CO2
 
mL;A点总光合作用强度
 
 B点(填大于、小于或等于);P点为曲线在纵轴上的交点,它上下移动的主要影响因素是
 

(3)在条件不变的情况下,若以O2吸收量为观测指标,在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用特异性酶处理某生物细胞的最外面部分,发现水解产物主要是葡萄糖.进一步分离出该细胞的某些细胞器进行分析,发现含有DNA.据此推知,这些细胞器不可能完成的生化反应是(  )
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、ADP+Pi+能量→ATP
C、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2
D、ATP→ADP+Pi+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图中三者关系表达正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项是蓝藻细胞与马铃薯细胞中共有的结构(  )
A、染色体B、核膜
C、线粒体D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的(  )
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合     ②变形虫能伸出伪足      ③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收
④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核     ⑤吞噬细胞吞噬病菌.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是(  )
A、蛋白质B、水C、糖类D、脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内的某个细胞的状态示意图,下列说法中错误的是(  )
A、图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、b
B、高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系
C、该状态下的细胞不发生ATP水解
D、该状态下的细胞中含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种
b.甲品种×乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种 d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a 方法称为
 
育种,属于常规的育种方法,一般从 F2代开始选种,这是因为从 F2代才开始出现
 
.选中的个体可能还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生性状分离为止,这是因为新品种必须是
 
(纯合子、杂合子).
(2)b 方法称为
 
育种,其与第(1)种方法相比,突出的优点是
 
.若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上),则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有
 
 种类型.
(3)通过c途径获得的新品种应属于
 
体,育种过程中使用的秋水仙素的主要作用是
 

(4)d方法称为
 
育种,若要将种子用宇宙飞船搭载到太空接受宇宙射线的辐射,则搭载的种子应当是
 
(干燥的、萌发的、休眠的);种子返回地面种植后,其变异
 
(全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的).
(5)e方法称为
 
育种,该方法培育出新类型生物的突出优势是能
 

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