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3.基因型为DdTt的个体与ddtt的个体测交,子代基因型有(  )
A.2种B.8种C.6种D.4种

分析 测交的定义:为测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配.杂交产生的子一代个体再与其隐性(或双隐性)亲本的交配方式,用以测验子代个体基因型的一种回交.

解答 解:根据题意可知,基因型为DdTt的个体能够产生DT、Dt、dT、dt四种配子,并且比例为1:1:1:1;而基因型为ddtt的个体只能产生dt一种配子.
配子随机结合,产生的后代的基因型及比例为1DdTt:1Ddtt:1ddTt:1ddtt,因此,基因型为DdTt的个体与ddtt的个体测交,子代基因型有4种.
故选:D.

点评 本题考查了基因的自由组合定律及应用,考生要能够根据基因的自由组合定律确定产生的配子的种类及比例,明确测交的定义,进而确定后代的基因型.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于如图的表述中,正确的是(  )
A.若X代表实验温度,则Y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙
B.若X代表含氧量,则Y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙
C.若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则Y可代表色素在层析液中的溶解度
D.若X代表细胞壁与原生质层间的距离,则Y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面表示某哺乳动物有性生殖过程,基因的自由组合发生于图中的(  )注:图中的性原细胞是指精母母细胞或者卵母细胞,图中的次级性母细胞是指次级精母细胞或者次级卵母细胞.
亲本$\stackrel{①}{→}$性原细胞$\stackrel{②}{→}$次级性母细胞$\stackrel{③}{→}$配子$\stackrel{④}{→}$F1
A.B.C.D.

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11.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑤为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据下图分析,下列叙述正确的是(  )
A.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
B.⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同
C.⑤⑥已失去分裂能力,但是其细胞核具有全能性
D.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸(丙氨酸的分子式为C3H7O2N)得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是(  )
A.O原子数目减少1个B.C原子减少12个
C.肽键数目减少8个D.游离氨基和游离羧基分别增加3个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于减数分裂和受精作用的说法正确的是(  )
A.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
B.受精前的卵细胞代谢较慢,受精后的卵细胞十分活跃
C.能够基本保持亲本的一切遗传性状
D.受精卵中的DNA是一半来自父方,一半来自母方

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关此图的叙述中不正确的是( )

A.若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量

B.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物

C.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链

D.若该图表示一个群落,则丁为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.细胞分化是由于在个体发育过程中,不同的细胞中(  )
A.遗物物质的改变B.遗传信息的执行情况不同
C.原癌基因的突变D.细胞亚显微结构的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为常见的两套渗透装置图(图中S1为30%蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜),有关叙述错误的是(  )
A.装置A漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降
B.装置A渗透过程中水分子通过半透膜的方向是S2→S1
C.装置A达到渗透平衡后,则S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度
D.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降,最终S3和S2溶液液面持平

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