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生物体不同的细胞具有不同的功能,最能体现细胞特殊功能的是(  )
A、细胞膜的结构
B、细胞器的种类和数量
C、细胞核内的遗传物质
D、细胞的大小
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因的选择表达,遗传物质没有改变,由于基因的选择表达,导致细胞内的细胞器的种类和数量不同,进而使细胞的功能发生改变.
解答: 解:A、生物体不同细胞的细胞膜的结构基本相同,A错误;
B、生物体内不同细胞的细胞器的种类和数量不同,导致细胞的功能不同,B正确;
C、同一生物体细胞核内的遗传物质相同,C错误;
D、细胞大小一般不能体现胞特殊功能,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是细胞分化的实质和意义,细胞结构与功能相适应的观点,对于相关知识点的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟表现型均正常.若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚(假设人群中该病的患病率是1%,那么其子女患病的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
9
C、
3
100
D、
1
33

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科目:高中生物 来源: 题型:

盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害.下列叙述错误的是(  )
A、该载体蛋白的作用体现了液泡膜的选择透过性
B、该载体蛋白作用的结果是降低了细胞液的渗透压
C、Na+逆浓度梯度进入液泡的方式为主动运输
D、该机制是长期自然选择的结果,增强了植物对环境的适应性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的家系图.相关分析正确的是(  )
A、该病是由一个基因控制的遗传病
B、9号带有致病基因的几率是
1
3
C、7号与8号再生一个男孩患病的几率是
1
6
D、12号带有致病基因的几率是
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖,不考虑装置中微生物的影响)相关叙述正确的是(  )
A、烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率
B、在遮光条件下,烧杯率盛放NaOH溶液,可用于测定种子无氡呼吸的强度
C、烧杯中盛放清水,可用于测定一定光照强度下真光合速率
D、在遮光条件下.烧杯中盛放清水,可用于测定种子有氧呼吸的强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

前不久,南京一小学生的大拇指端被门夹烂,医生将其指端截下接在他的腹部皮肤上,待其长出新的皮肤后再接回到大拇指上.下列有关叙述正确的是(  )
A、该学生大拇指端细胞的死亡为细胞凋亡
B、若将该学生大拇指端接在他的父亲腹部皮肤上,一定不能长出新的皮肤
C、该项治疗病例充分说明人体皮肤细胞仍然保持了细胞的全能性
D、指端新皮肤的长成离不开细胞的分裂和分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图.如果个体6与患有该遗传病的女性结婚,则生育正常男孩的概率是(  )
A、
1
3
B、
5
6
C、
1
8
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示由甲、乙、丙3个神经元(部分)构成的突触结构.神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、甲神经元兴奋时,乙、丙神经元同时兴奋
B、乙酰胆碱和5一羟色氨酸都与突触后膜相同的受体结合
C、若神经性蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合,则对乙神经元起抑制作用
D、若用某种药物抑制乙神经元上的Ca2+通道,则甲、丙两个神经元都无膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为具有两种单基因遗传病的某家族系谱图,甲病的致病基因用A或a表示,乙病的致病基因用B或b表示.据此回答下列问题:
(1)由系谱图可知,甲病为
 
染色体上的
 
性遗传病;乙病为
 
染色体上的
 
性遗传病.Ⅱ-5的基因型可表示为
 

(2)若Ⅱ-7为纯合子,Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下正常男孩的概率是
 

(3)若乙病患者在人群中的概率为1%,Ⅲ-10与一个不患乙病的男性婚配,生一个患有乙病的孩子的概率为
 

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