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    下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、突触前后两个神经元的兴奋是同步的
    B、兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
    C、神经递质的受体只存在于突触后膜
    D、突触前膜与后膜之间有组织液
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：A、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的，突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A错误；
    B、在突触处兴奋的转化模式为：电信号→化学信号→电信号，B正确；
    C、神经递质的受体只存在于突触后膜，C正确；
    D、突触前膜与后膜之间的突触间隙有组织液，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间只能单向传递，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验原理、方法的描述中正确的是（　　）
    A、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料
    B、在脂肪的鉴定实验中，可使用苏丹Ⅲ试剂鉴定
    C、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
    D、鉴定蛋白质的双缩脲试剂中含有一定浓度的双缩脲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．请回答下列问题：
    （1）①的存在说明此细胞属于
     
    细胞，结构②的功能是
     
    ．
    （2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体、
     
    、细胞膜及分泌物中．（填图示数字和结构名称）
    （3）从图中可以看出，⑦溶酶体起源于
     
    ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，其中的水解酶将颗粒物降解后排出．这种融合的过程依赖于膜结构的
     
    ．
    （4）细胞之间信息交流的物质基础主要依靠结构④上的
     
    （成分）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、细胞是一个相对独立的单位
    B、生物都是由细胞组成的
    C、老细胞通过细胞分裂产生新细胞
    D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小李同学具有的生命系统结构层次最小的和最大的是（　　）
    ①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤个体 ⑥种群 ⑦群落 ⑧生态系统 ⑨生物圈．
    A、①③B、①⑤C、①⑨D、⑤⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是（　　）
    A、①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
    B、[H]经⑤转移到水中，其过程需氧气参与
    C、能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
    D、⑥⑤过程在线粒体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题
    （1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
     层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第
     
     阶段．
    （3）②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持
     
    的稳定有重要意义．
    （4）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显减少的物质有
     
    明显增加的物质有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ；
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ；
    （3）AB过程总的反应式为：
     
    ．
    （4）图中C表示的过程为
     
    ，产生的ATP主要来自
     
    ，这里产生的CO2是在
     
    阶段形成的，产生的水是在
     
    阶段形成的，有氧呼吸的反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各曲线表示苹果树不同部位的生理过程，错误的是（　　）
    A、甲图可表示环境中二氧化碳含量与叶片光合作用强度的关系
    B、乙图可表示光照强度与叶片光合作用强度的关系
    C、丙图可表示果实呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
    D、丁图可表示根细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系

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