A、A点时兔群数量较少,因而不存在生存斗争 |
B、B点时兔群的年龄组成为增长型 |
C、BC段兔群的种内斗争最激烈 |
D、DE段兔群的自然增长率最大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞和生物体的重要结构物质 |
B、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 |
C、生命活动的主要承担者 |
D、收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为使反应出现得较快且明显,实验前应给小鼠喂食 |
B、应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 |
C、应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 |
D、出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减小 | B、增大 |
C、先减小后增大 | D、先增大后减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述亲本的基因型是PpGg×PPgg | ||
B、上述亲本的基因型是PpGg×ppgg | ||
C、F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是
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D、F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个 |
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个 |
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合 |
D、在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 细胞名称 | 来源 | 功能 |
A | 吞噬细胞 | T细胞和B细胞 | 吞噬细胞、呈递细胞 |
B | B细胞 | 造血干细胞 | 识别抗原,可分化成浆细胞和记忆细胞 |
C | 效应T细胞 | T细胞和记忆细胞 | 与靶细胞结合,使靶细胞裂解,产生抗体 |
D | 记忆细胞 | 浆细胞和效应T细胞 | 产生抗体和淋巴因子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、被困期间,只要通过减少排尿就可以保持水分平衡 |
B、获救后,仍有生命特征说明血糖仍保持平衡 |
C、被困期间,他们体内对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素 |
D、体重均减轻,主要原因是蛋白质和脂肪的分解利用 |
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