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    普通小麦的卵细胞中有三个染色体组．用这种小麦的一部分体细胞、花粉分别进行离体组织培养．发育成的植株分别是（　　）
    A、六倍体、单倍体
    B、二倍体、三倍体
    C、六倍体、三倍体
    D、二倍体、单倍体
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的．若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体．据此答题．
    解答： 解：（1）普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，则其体细胞中含有6个染色体组，因此体细胞离体培养形成的植株为六倍体；
    （2）由配子直接发育而来的个体为单倍体，因此这种小麦的花粉离体培养得到的个体为单倍体．
    故选：A．
    点评：本题考查单倍体、二倍体和几倍体的概念，要求考生识记单倍体和几倍体的概念，掌握区分一个个体是单倍体还是几倍体的关键，再根据题干要求作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的有几项（　　）
    ①淋巴管阻塞可引起下肢水肿
    ②血管中钙盐过多会引起肌无力
    ③再次接触同种过敏原会引起过敏反应
    ④腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
    ⑤哺乳动物长时间未饮水会导致抗利尿激素增加
    ⑥高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态．
    A、1B、2C、3D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个生态学家在比较一种生长在两个不同点地点A和B的草本植物的生长．为比较来自2个地点的群体数目，她从每个地点分别收获了30个个体，然后测量每个个体的根的长度、根生物量和茎生物量．下面总结了这些测量结果：根据这些数据，下面陈述那个很可能是正确的？（　　）
    地点平均根长（cm）平均根生物量（g）平均茎生物量（g）
    地点A27.2±0.2348.7±0.5680.7±0.1
    地点B13.4±0.3322.4±0.6708.9±0.2
    A、在地点B可利用的土壤水分少于地点A
    B、在地点A的植物生长力高于地点B
    C、在地点A可利用的土壤水分少于地点B
    D、在地点B可利用的土壤营养少于地点A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果．据表分析得出下列结论，错误的是（　　）
    方法观察结果
    常温下自然分解氧气泡少而小
    常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小
    常温下加入鲜肝研磨液氧气泡极多而大
    加入煮沸后冷却的鲜肝研磨液氧气泡少而小
    A、从催化反应条件看，酶有温和性
    B、从催化反应效率看，酶有高效性
    C、从催化底物范围看，酶有专一性
    D、从催化活性看，酶变性后会失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A、a种群依赖b种群，a种群与b种群是捕食关系
    B、b种群为J型增长，始终受到a种群的制约
    C、a种群为S型增长，其增长受本身密度制约
    D、a种群与b种群之间的竞争程度由强到弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
    A、葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助，但都不需要消耗能量
    B、细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能
    C、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
    D、原核细胞结构简单，没有以核膜为界限的细胞核、叶绿体、细胞壁等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是（　　）
    A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    B、韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验
    C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定
    D、鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况，相关叙述正确的是（　　）
    A、观察细胞质壁分离时可选择分生区和伸长区的细胞
    B、在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变
    C、细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关
    D、观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖尿病的形成原因很多，图甲中①、②、③表示形成糖尿病的三种可能病因，其中Y1、Y2、Y3表示物质，由其发出的箭头所指的部位是该物质作用的部位．小鼠是临床医学研究上常用的模式动物，图乙表示用不同激素处理5组小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化．其中，当小鼠出现恐惧、焦虑等情绪波动时，激素C的分泌量会增多．请据图回答下列问题．

    （1）图甲中细胞X是
     
    ．
    （2）从免疫学角度分析，图甲①、②、③中属于自身免疫病的有
     
    ．在Y1、Y2、Y3、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这六种物质中不属于免疫活性物质的是
     
    ．
    （3）图甲中③所示糖尿病的患病机理是
     
    ，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．图甲①、②、③中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是
     
    ．
    （4）从图乙中组2和组3曲线可能看出，肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相比，有
     
    的特点．（至少答出2点）
    （5）据图甲、乙可推知，糖尿病患者在根据病因对症医治时，还要注意在生活中不宜情绪激动，原因是
     
    ．

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