精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、b过程是细胞分化过程,在此过程中基因会选择性表达
B、c过程是细胞分裂过程,在此过程中会改变细胞内的遗传物质
C、与①相比,②的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D、人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的
考点:细胞的分化,探究细胞表面积与体积的关系,细胞凋亡的含义
专题:
分析:分析题图:a表示细胞生长过程;b表示细胞有丝分裂过程,导致细胞的数目增加,而细胞的种类不变;c表示细胞分化过程,导致细胞的种类增加,而细胞的数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
解答: 解:A、分析图解可知,b过程使细胞的数目增多,表示细胞的分裂,A错误;
B、c过程表示细胞的分化,细胞分化是基因选择性表达的结果,但是遗传物质并不发生改变,B错误;
C、与①相比,②的表面积/体积的比值减小,与外界环境的物质交换能力降低,C错误;
D、人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的,D正确.
故选:D.
点评:本题结合人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;明确细胞分裂和细胞分化过程的区别;识记细胞分化的实质等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察植物根尖细胞的有丝分裂和对花生子叶中脂肪的鉴定,四个实验的共同点是(  )
A、实验全过程都要使实验对象保持生活状态
B、都必须使用高倍显微镜观察
C、适当提高温度将使实验结果更加明显
D、都需要对材料进行染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下四种生物工程技术中培育出具有2个亲本遗传性状的新个体的是(  )
A、植物组织培养
B、动物细胞培养
C、动物胚胎移植
D、细胞核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫缺陷病毒(HIV)入侵T细胞后,T细胞死亡.以下有关说法正确的是(  )
A、HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质
B、HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录
C、HIV在逆转录时利用了T细胞提供的核糖核苷酸和RNA聚合酶
D、HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的表述,正确的是(  )
A、有丝分裂产生的子代细胞染色体数目与亲代相同
B、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目是体细胞中的染色体数目的一半
C、初级精母细胞中染色体的数目与DNA分子数相同
D、细胞中的染色体的数目总是和着丝点数目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于激素的阐述,不正确的选项是(  )
A、激素是有机分子
B、激素是信息分子
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于免疫活性物质的是(  )
A、抗体B、淋巴因子
C、溶菌酶D、递质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于四分体的叙述,正确的是(  )
①每个四分体包含一对同源染色体的4条姐妹染色单体
②四分体时期可发生交叉互换现象,进一步丰富了配子类型
③复制后的同源染色体都形成四分体
④只有减Ⅰ时期才能形成四分体
⑤四分体就是四条姐妹染色单体
⑥四分体时期的下一个时期是联会
⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体.
A、①④⑤⑦B、①②④⑦
C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

表是黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果;如图表示光照强度对不同叶龄旱冬瓜幼苗叶片吸收CO2量的影响.请分析回答:

(1)旱冬瓜种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多,这说明
 
,此时细胞内丙酮酸代谢的场所是
 

(2)旱冬瓜未成熟的种子合成的
 
可以解除种子休眠,促进种子萌发;分析表中数据可以得出的结论是
 

(3)分析图乙中3月龄苗的旱冬瓜,限制B点的环境因素可能是
 
,若光照强度在2000mmol-2s-1持续60s,再黑暗处理180s,该叶片
 
(能、不能)正常生长.
(4)当光照强度为
 
mmol-2s-1时叶片的光合速率不受苗龄的影响,当光照强度大于1000mmol-2s-1时,
 
月龄苗适于在遮荫条件下生长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案