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    下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

    A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

    B．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

    C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

    D．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：从图中的关系可以看出， a、b、c之间属于从属关系，a的范围最大，c的范围最小。若a是原核生物，b可以是细菌，但流感病毒是非细胞结构，乳酸菌是细菌的一种，故A错，D正确；大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，故B、C均错。

    考点：本题主要考查生物的分类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：河北省正定中学2011-2012学年高一第一次考试生物试题 题型：013

    下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

    [　　]
    A．

    a－原核生物、b－细菌、c－流感病毒

    B．

    a－原核生物、b－细菌、c－乳酸菌

    C．

    a－真核生物、b－植物、c－蓝藻

    D．

    a－真核生物、b－真菌、c－大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    分析有关生物进化的资料，回答问题。（11分）

    （1）下图示意现代生物进化理论的概念图，请写出字母表示的生物学意义：

    A                      C                    F                   

     D                  

    （2）某植物的红色是由显性基因A控制的，白色是由隐性基因a控制的。如下图

    根据上图，计算出表格中的P1=       ，基因A频率变化的原因是        

                                                                   。

    （3）现代综合进化理论认为，生物进化的基本单位是       。而         为生物进化提供原材料，自然选择则不断地淘汰不适应环境的类型。

    （4）南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群岛上生活着14种地雀它们属于南美大陆的类型，它们的祖先是从大陆迁徙而来，因适应不同的生活环境而分化成不同种类，此现象说明了生物进化规律中的             现象。

    （5）生物多样性包含的三个层次中，                多样性能有效地增大种群基因库，有利于物种适应环境变化而长期生存。生境多样性是            多样性形成的基础，保护生境，减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是


    1. A.
      a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
    2. B.
      a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
    3. C.
      a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
    4. D.
      a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

    A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

    B．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

    C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻    

    D．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

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