精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

有关生物多样性叙述错误的是(  )

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法

C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物

D.保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系

 

C

【解析】

试题分析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性A正确;建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法B正确;生物多样性保护要从遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次进行保护,C错误;保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系D正确。

考点:本题考查生物多样性的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

血友病的遗传属于伴性遗传。其男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是( )

A.祖父→父亲→男孩 B.祖母→父亲→男孩

C.外祖父→母亲→男孩 D.外祖母→母亲→男孩

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是( )

A.森林中有乔木层,灌木层,草木层和地被物层

B.一片竹林中的竹子高矮不一

C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛

D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟,小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为(  )

A.0.05%       B.0.5%       C.0.25%      D.0.025

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是(  )

A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因

B.形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

C.由培育至过程为植物组织培养

D.在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(  )

ABC    D

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是 (  )

A.一般情况下10%~20

B.从能量关系看+

C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在途径中

D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是

A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在小麦地里施用一定浓度的24-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是

A.双子叶杂草对24-D的敏感性强

B.小麦对24-D的敏感性差

C24-D对小麦的生长无作用

D.同一浓度的24-D对小麦和杂草的作用不同

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案