A、当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0 |
B、CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是光照强度 |
C、当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 |
D、据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑光照强度这一因素的影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因组合 | A _Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程进行的场所是叶绿体基质 |
B、④过程进行的场所是细胞质基质、线粒体基质 |
C、③是光合作用的暗反应阶段,B是CO2 |
D、①--④过程中,能为该细胞酶的合成提供能量的过程是② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量 |
B、当温度从10℃升至20℃时,呼吸速率不断下降 |
C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关 |
D、随着表观光合速率降为0,真正光合速率也降为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用制造淀粉 |
B、光合作用需要光 |
C、光合作用需要叶绿素 |
D、光合作用需要CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③④ | D、①③⑥ |
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