某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
杂交组合 | 组合1 | 组合2 |
P[ | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
科目:高中生物 来源:2011届广东省电白一中高三下学期二轮复习综合测试(4)理综生物部分 题型:综合题
某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
杂交组合 | 组合1 | 组合2 |
P | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省泗县二中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
杂交组合 | 组合1 | 组合2 |
P | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三模拟考试(理综)试题(最后一卷)生物部分 题型:综合题
某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
杂交组合 |
组合1 |
组合2 |
P[ |
甲×丙 |
乙×丙 |
F1类型及比例 |
全是红花 |
全是红花 |
F2类型及比例 |
红花:白花=9:7 |
红花:白花=3:1 |
(1)两白花亲本的基因型为:甲___________________,乙__________________。
(2)杂交组合1的F2中,白花的基因型有______ _____种;若对F1测交,子代的表现型和比例是_______ _______________________________________。杂交组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占比例是____ ________。
(3)补充完成下图模型,以说明基因是如何控制上述性状的。
(4)利用现有的品种,如欲得到更多样的花色类型,最合适的育种方法是_______________________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省高三下学期二轮复习综合测试(4)理综生物部分 题型:综合题
某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
杂交组合 |
组合1 |
组合2 |
P |
甲×丙 |
乙×丙 |
F1类型及比例 |
全是红花 |
全是红花 |
F2类型及比例 |
红花:白花=9:7 |
红花:白花=3:1 |
(1)两白花亲本的基因型为:甲____________,乙________________。
(2)杂交组合1的F2中,白花的基因型有________种;若对F1测交,子代的表现型和比例是___________。杂交组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占比例是__________。
(3)补充完成下图模型,以说明基因是如何控制上述性状的。
(4)利用现有的品种,如欲得到更多样的花色类型,最合适的育种方法是____________,其主要优点是____________________。
(5)花瓣细胞中表现花色的色素一般储存于_____________结构中。细胞中的不同色素可以用______________方法分离观察。
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