下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，下列有关说法错误的是
A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B．细胞凋亡过程中有蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达
C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高二4月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
基因Xb控制红绿色盲，且等位基因XB、Xb均有1000个碱基对，XB上存在一个EcoRI酶切位点，Xb上存在两个该限制酶切点，切割情况如左图。利用DNA分子杂交技术分析一对夫妇基因型，所得杂交带谱如下右图：
（1）由图可知，XB基因突变成Xb基因是由于DNA分子上发生了 从而引起核苷酸序列的变化。由Xb基因转录出来的mRNA最多能够翻译形成含有 个氨基酸的蛋白质。
（2）该父亲在减数分裂形成精子过程中，一个细胞中最多时会出现 个XB基因；形成的精细胞内的染色体组成为 。
（3）由此可以推出双亲的基因型为 。其家族中外祖父和外祖母表现型都正常。可推知儿子B的致病基因从 处得到。
（4）已知以上两个图的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析，发现该家系中有一个体的条带表现与 其父母不符，该个体编号为 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西来宾市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1 全为黑颖，Fl自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。己知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性,只要基因B存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为
A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关受精作用的叙述错误的是
A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起
C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于科学家运用科研方法进行实验研究的叙述，错误的是
A．摩尔根用类比推理法证实了果蝇的眼色基因位于X染色体上
B．孟德尔运用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律
C．鲁宾和卡门运用同位素示踪法发现光合作用释放出来的氧气来自水的分解
D．卡尔文运用同位素示踪法发现了碳元素在光合作用中的转移途径
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为研究光照强度CO2浓度对某植物光合作用速率的影响，下列有关叙述中错误的是
A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高
B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高
C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率
D．曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题
有关于有氧呼吸（以C6H12O6为底物）的叙述正确的是
A．能进行有氧呼吸的细胞，一定含有线粒体
B．有氧呼吸产生的能量大部分转移到ATP中
C．有氧呼吸过程中的[H]全部来自C6H12O6
D．有氧呼吸的意义在于维持生命体的体温和正常的生命活动
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题
在下列果蝇的杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的是（ ）
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题
下列有关呼吸作用的说法中，不正确的是（ ）
A．生物体吸收的O2用于在线粒体内与[H]结合生成水
B．无线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸
C．在线粒体内进行的物质氧化必需在有氧条件下
D．对植物而言，产生C02的部位一定在线粒体
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