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    4．关于菊花组织培养的操作，下列说法不正确的是（　　）
    A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
    B．接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可
    C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃
    D．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间

    分析 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．消毒和灭菌：外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌．

    解答 解：A、分装好的培养基连同其它器械一起进行高压蒸汽灭菌，然后在室温下自然冷却后，存放于阴凉干燥洁净处待用，A正确；
    B、接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中，注意形态学上端朝上，B错误．
    C、幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤，C正确；
    D、用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃，D正确；
    故选：B．

    点评 本题主要考查植物组织培养的过程，培养基的配制，意在强化相关知识点的识记与理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．对下列实例的判断中，正确的是（　　）
    A．杂合子的测交后代都是杂合子
    B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
    C．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
    D．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇（甲）与一只白眼长翅果蝇（乙）交配，F1的雄果蝇中约有$\frac{1}{8}$为白眼残翅．请分析回答：
    （1）写出甲、乙果蝇的基因型BbXRXr、BbXrY．
    （2）F1出现白眼长翅雌果蝇的概率为$\frac{3}{16}$．
    （3）果蝇的体毛还有一对相对性状为直毛和分叉毛（显性基因用A表示、隐性基因用a表示），统计F1的体毛性状，结果如下表所示：
      直毛：分叉毛
     雌蝇 1：0
     雄蝇 1：1
    ①上述体毛性状中的显性性状为直毛．
    ②写出甲、乙果蝇与体毛性状相关的基因型XAXa、XAY．
    ③F1中雌雄个体相互杂交，F2雌果蝇中纯合子所占比例为50%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，请回答如下问题：

    （1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，叶绿体中ADP的转移方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜转移．
    （2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是吸收CO2．为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行遮光处理．在15℃、4千勒克司光照强度下，植物一昼夜呼吸作用共放出CO218a．
    （3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO23.5a．
    （4）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中15℃温度下有助于提高光合产量．
    （5）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则此时C3的含量会增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关传统发酵的叙述，正确的是（　　）
    A．在无氧条件下制作泡菜，选用乳酸菌
    B．在有氧的条件下制作果酒，选用酵母菌
    C．在氧气不充足条件下制作果醋，选用醋酸菌
    D．在缺氧条件下制作腐乳，选用毛霉

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．酵母菌的蛋白质、维生素含量高，可用于酿造啤酒和生产食品、药品等．科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒．看懂如图的操作过程示意图，回答问题：

    （1）图中获得C需要用到的酶有限制酶和DNA连接酶，筛选含重组质粒的酵母菌需要在含有青霉素的培养基上进行．
    （2）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异来源中属于基因重组（类型）．
    （3）除了从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因外，还可以采用人工合成方法获得目的基因．本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体通常是质粒．
    （4）作为基因工程的运载体，应具备的基本条件有能自我复制、具有标记基因（答出两点即可）．而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子．
    （5）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在两种选择培养基上的生长情况在含有青霉素的培养基上能存活，但在含有四环素的培养基上不能存活．
    （6）除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？检验转基因啤酒酵母菌能否产生LTPl蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中属于内环境的成分的是（　　）
    A．呼吸酶B．乙酰胆碱C．唾液淀粉酶D．载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分离．
    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，图中所示的方法中F过程的所依据的生物学原理是植物细胞的全能性．
    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中CD（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是基因重组．
    （4）图中AB（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔选用豌豆作为实验材料研究遗传定律的过程中，相关的说法正确的是（ ）

    A、豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状，如子叶的黄色和皱粒

    B、豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉，所以一般为纯种

    C、为让豌豆杂交，孟德尔在豌豆开花后，对母本去雄，然后授以父本花粉

    D、孟德尔应用假说演绎法，提出假设→观察→演绎→实验→得出结论

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