A. | 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | B. | 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌 | ||
C. | 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌 | D. | 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 |
分析 1、酵母菌属于兼性厌氧性生物,在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸.
2、乳酸菌属于厌氧生物,只能进行无氧呼吸,在有氧的条件下不能生存.
3、醋酸菌属于需氧型生物,且只能进行有氧呼吸.
解答 解:(1)由于酵母菌既能进行无氧呼吸,又能进行无氧呼吸,因此在氧气浓度为0时,无氧呼吸比较强,随着氧气浓度的升高,无氧呼吸逐渐减弱,而有氧呼吸逐渐增强,对应图中的曲线a;
(2)醋酸菌只能进行有氧呼吸,在氧气浓度为0时,不能进行呼吸作用,随着氧气浓度的升高,有氧呼吸逐渐增强,对应图中曲线b;
(3)乳酸菌属于厌氧生物,在氧气浓度为0时,可以进行无氧呼吸,但是随着氧气浓度的升高,呼吸作用逐渐受到抑制,对应图中曲线c.
故选:A.
点评 本题难度不大,着重考查了三种微生物的呼吸方式,解题关键是能够明确三种生物的异化作用类型,特别是酵母菌,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•沈阳校级期中)图1为某植物叶肉细胞中部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况.图2为将生长状况相同的等量花生叶片分成4等份,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其有机物变化,得到如下数据.
(1)有同学认为c过程不仅可以代表气体的转移情况,还可以表示葡萄糖的去向.你的观点 (可以/不可以),原因是 .
(2)图1中d过程中产生的气体参与叶绿体生理过程的 阶段,在 内完成.
(3)据图2分析,当花生叶片所处温度为 ℃时,CO2固定速率最大,数值为 mg/h.如果昼夜恒温,只在白天光照10小时,图2所示温度中,从积累有机物角度分析,最适合花生生长的温度是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤 | B. | 鸟嘌呤 | C. | 胞嘧啶 | D. | 胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环是单向的 | B. | 能量流动是单向的 | ||
C. | 碳循环是单向的 | D. | 能量流动是循环的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体 | |
B. | 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期 | |
C. | 该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期 | |
D. | 该图若为有丝分裂,则ef期的细胞存在染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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