A、麦芽糖 | B、核糖核酸 |
C、性激素 | D、载体蛋白 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素间的协同作用 |
B、激素间的拮抗作用 |
C、神经调节 |
D、反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 |
B、这些细胞在结构上具有统一性 |
C、a的结构已发生很大变化,所以不属于真核细胞 |
D、这些细胞在功能上是相似的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可 |
B、效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原 |
C、吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫 |
D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 氨基酸 |
B、核糖体 蛋白质 |
C、内质网 蛋白质 |
D、溶酶体 氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞的胞间连丝具有信息交流的作用 |
B、组成人体细胞的元素中,占细胞干重百分比最多的是C元素 |
C、细胞核上的核孔是实现核质之间物质交换和信息交流的通道 |
D、哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 若如图所示为草原上某羊群的种群数量变化,则a点后的变化原因可能是过度放牧 | ||
B、 若如图所示为某湖泊中草鱼的种群数量变化,则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强 | ||
C、 若如图中c点后发生变化的原因可能是天敌大量入侵 | ||
D、 若如图曲线可用于指导灭虫,如果将害虫种群数量仅消灭到
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中各细胞都有DNA和RNA |
B、具有核膜和核仁的细胞是①②③ |
C、①④⑤都是自养生物 |
D、当⑤以细胞群体形式存在时可能造成水域污染 |
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