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    如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成

    A．由稳定型变为增长型 B．由衰退型变为稳定型

    C．由增长型变为稳定型 D．由稳定型变为衰退型

     

    A

    【解析】

    试题分析：由图可知开始时出生率和死亡率大致相同，应是处于稳定型，而随着时间延长出生率上升，死亡率下降应是增长型，故A正确。其余错误。

    考点：本题考查种群特征相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（ ）

    A．细胞核 B．原生质层 C．细胞质 D．液泡膜

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是

    A．①表示生态系统的组成成分

    B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强

    C．④中可能有微生物

    D．该图漏写了生态系统的某项功能

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省协作体高考摸底测试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养，提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是（ ）

    A．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力

    B．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应

    C．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应

    D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，XY表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答

    （1）图中乙是 细胞。

    （2）激素Y分泌过多时，体内会发生的①②过程叫 。

    （3）若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。

    （4）图中甲细胞的作用是 。

    （5）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述错误的是

    A.电刺激①处，电流计指针会发生反向的两次偏转

    B.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩

    C.电刺激②处，电流计能记录到两次电位变化

    D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1表示染色体DNA的基因表达过程，图2为部分氨基酸的密码子表。下列说法或判断正确的是

    A.图1中Ⅱ过程只能发生在细胞核中，表示遗传信息的转录

    B.图1所示的碱基改变一定能引起编码的蛋白质的结构改变

    C.图1中Ⅰ过程遗传信息的流向是从mRNA → tRNA → 氨基酸 → 蛋白质

    D.若图1的碱基改变为碱基对替换，则Ｘ是图2氨基酸中精氨酸的可能性最小

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列有关叙述中错误的是

    A．糖蛋白主要分布在④的内外表面

    B．⑤、⑦具有双层膜结构

    C．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关

    D．⑥对来自内质网的蛋白质进行加工和转运

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

    A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

    B．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

    C．a—真核生物、b—植物、c—支原体

    D．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

     

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