【题目】等位基因A与a的最本质的区别是
A.两者的碱基序列不同
B.两者在减数分裂时的分离方式不同
C.两者在染色体上的位置不同
D.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状
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【题目】下列关于激素的阐述错误的是( )
A. 激素具有微量高效的特点 B. 激素通过体液运输
C. 激素直接参与细胞内多种生命活动 D. 激素作用于相应的靶细胞、靶器官
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【题目】生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是( )。
A. 生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了
B. 生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C. 生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D. 生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物的方法防治
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【题目】在研究DNA复制机制的过程中,为检验“DNA半保留复制”假说是否成立,研究者用蚕豆根尖进行实验,主要步骤如下:
步骤① | 将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养大约一个细胞周期的时间 | 在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。 |
步骤② | 取出根尖,洗净后转移至不含放射性物质的培养液中,继续培养大约两个细胞周期的时间。 |
请回答问题:
(1)步骤①目的是标记细胞中的___________分子。依据“DNA半保留复制”假说推测,DNA分子复制的产物应符合甲图中的_________(选甲图中字母填写)。
(2)若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性,则该结果_____(填写“能”或“不能”)确定假说成立。
(3)若第二个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_________〔选乙图中字母填写),且第三个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_____________(选乙图中字母填写),则假说成立。
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【题目】为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的:探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理:酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同。实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
(提示:假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法:
(1)将实验材料和用具按图(装置1)安装好。
(2)如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验,请描述对照实验装置(装置2)如何设置?装置同上(装置1图),用___________代替________溶液,其它条件完全相同。
结果预测和结论:(请在方框内选填左移、右移、不移动等)
现 象(红色液滴移动情况) | 结 论 | ||
装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
1 | ① | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | ② | 只进行无氧呼吸 |
3 | ③ | ④ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
(3)①_________ ②________③__________④____________
(4)进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用什么试剂?__________。若颜色变为_________________,说明有酒精产生。
(5)如果氧气供应不足,则人体内葡萄糖的分解产物是______________。
(6)请写出有氧呼吸的反应式__________________________________。
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【题目】伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足 3 部分组成,细胞核位于足中。图表示伞藻的嫁接实验,该实验结果表明
A. 细胞质基质是细胞的控制中心
B. 细胞质基质是遗传物质的贮存场所
C. 细胞核中行使遗传功能的结构是染色质
D. 细胞核能控制生物的性状
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【题目】下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h 为物质名称。据图分析回答:
(1)物质 a 分布在叶绿体的______。
(2)过程②和③发生的场所分别是______ 、______。
(3)上述①~⑤过程中,能够产生 ATP 的生理过程是______ (用图中数字回答)。
(4)在光合作用过程中,三碳化合物被还原成糖类等有机物过程中,需要光反应提供_______(用图中字母回答)。图中 f 表示的物质是______ 。
(5)当 g 物质不足时,叶绿体中的三碳化合物含量______ 。
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【题目】十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策.从种群特征看,这种措施直接调节( )
A. 种群密度 B. 性别比例
C. 出生率 D. 年龄组成
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