高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发
育的全过程,有关叙述错误的是( )
A.图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B.高等哺乳动物早期胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束
D.进行胚胎分割时,只能选择桑椹胚期的胚胎进行
科目:高中生物 来源:2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中图①和图②是生长素发现的两个实验。据图判断下列说法正确的是( )
a.图①是达尔文的向光性实验,图②是1928年荷兰科学家温特的琼脂块实验 b.图①实验能够说明向光性的产生与尖端有关,感光部位是尖端 c.图②实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部 d.根据图①实验可以推测:尖端可能产生了某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分产生某种影响 e.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质
A.abd B.ace C.abe D.acd
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区度高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因的控制,其中基因A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布。科研人员在做杂交实验时发现:灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰兔(反交的结果相同);子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4。
(1)控制家兔毛色的两对基因位于 对同源染色体上。
(2)子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为 ,从基因控制性状的角度分析,白兔占4/16的原因是 。
(3)现将绿色荧光蛋白基因(G)转入基因型为AABb雄兔的某条染色体上使之能够在紫外线下发绿色荧光。
① 在培育荧光兔的过程中,可用 法将含目的基因的重组DNA分子导入兔子的 (细胞)中。
② 为了确定基因G所在的染色体,用多只纯种白色雌兔(aabb)与该雄兔测交,产生足够多后代(不考虑交叉互换)。若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因G最可能位于 染色体上。若基因G与基因B位于同一条染色体上,则后代的表现型及比例是 。若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为1/2,则G基因位于 染色体上。
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科目:高中生物 来源:2016届四川宜宾高中教育质量协同提升责任区高三一诊理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为两种育种方法的过程,有关说法正确的是
A.基因重组只发生在图示①③过程中
B.过程③④的育种方法称为单倍体育种
C.E植株体细胞中只含有一个染色体组
D.图示育种方法不能定向改变生物性状
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科目:高中生物 来源:2016届天津市高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关观察类实验、探究类实验以及模型类实验的叙述,正确的是( )
A.赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响不同
B.观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因
C.观察黑藻叶片染色体的形态时可用改良苯酚品红染液对染色体进行染色
D.使用电子显微镜观察细胞并照相属于构建物理模型
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是( )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株
B.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
C.利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到相应的多倍体植株
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某细胞中染色体数为2N,在如图所示的图象中,属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )
A.①② B.②③ C.④② D.③④
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比为1:1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是( )
A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB
C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB
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科目:高中生物 来源:2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中①-④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是( )
A.高倍光镜下可看到图中①-④所示的结构
B.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
C.结构①能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
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