A. | 都由专门的器官合成 | B. | 与特定分子结合后起作用 | ||
C. | 作用于靶细胞或靶器官 | D. | 具有信息传递作用 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、所有的活细胞都可以合成酶,A错误;
B、酶的催化具有专一性,激素与特定的受体结合发挥作用,神经递质只能作用于突触后膜,所以三者都与特定的分子结合后起作用,B正确;
C、酶的作用是催化化学反应,C错误;
D、酶不会传递信息,D错误.
故选:B.
点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的融合和转化 | B. | 离子通道的开放和关闭 | ||
C. | 电信号和化学信号的转变 | D. | 信息分子与突触前膜上受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1不论雌雄全部表现为红眼 | |
B. | F1自交,后代出现性状分离,白眼全部为雄性 | |
C. | F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现红眼和白眼,且比例1:1:1:1 | |
D. | 白眼雌果蝇与红眼雄性杂交,后代白眼全部为雄性,红眼全部为雌性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1小时 | B. | 1.6小时 | C. | 2小时 | D. | 4小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可能发生同源染色体的分离 | B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | ||
C. | 丙图可表示有丝分裂间期 | D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鼠不死亡 | B. | 小鼠死亡 | ||
C. | 从小鼠体内可分离得到S型活菌 | D. | 从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ-1 | B. | Ⅰ-2 | C. | Ⅰ-3 | D. | Ⅰ-4 |
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