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甲、乙两图表示某真核细胞中的遗传信息传递的某些过程,下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙两图所示过程进行的场所均为细咆核
B、从化学结构上看,甲图中的3和4相同
C、乙图中②③④⑤最终形成的物质结构不会相同
D、乙图中的⑥链与甲图中的b链基本组成单位相同
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析甲图:甲图表示转录过程;
分析乙图:乙图表示翻译过程,其中①为核糖体,是翻译的场所;②③④表示多肽链;⑤为mRNA,是翻译的模板.
解答: 解:A、甲图表示真核细胞的转录过程,主要发生在细胞核中,而乙图表示翻译过程,发生在核糖体中,A错误;
B、甲图中3为鸟嘌呤核糖核苷酸、4为鸟嘌呤脱氧核苷酸,组成两者的五碳糖不同,前者是核糖,后者是脱氧核糖,B错误;
C、乙图中不同的核糖体使用同一条模板,所以合成出的肽链相同,C错误;
D、乙图中的⑥为mRNA,甲图中的b为RNA,两者的基本组成单位相同,D正确.
故选:D.
点评:本题结合转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图示过程和物质的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物细胞的结构模式图.据图分析下列叙述正确的是(  )
A、①与纺锤体的形成无关
B、②无膜
C、③结构中没有DNA分子
D、④是有氧呼吸的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图,B~F是A的各分裂期图.请分析回答:

(1)以上A~F细胞有可能同时在该动物的
 
(器官)中观察到.具有同源染色体的细胞是
 
.含有染色单体的细胞是
 

(2)B细胞位于
 
期,含有
 
对同源染色体;E细胞的名称是
 

(3)理论上这种动物可产生
 
种卵细胞.A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是
 
(用字母排序表示).
(4)A在形成图中卵细胞的同时,还伴随形成三个极体,请在图2中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶催化活性随温度变化的图象是(  ) (注:V为反应速度,t为反应温度)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究T2噬菌体的遗传物质,用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经保温培养、搅拌离心,检测放射性,预计上清液中应没有放射性,但结果出现了放射性.则标记的元素及误差原因是(  )
A、P;培养时间过长
B、S;培养时间过长
C、P;搅拌不够充分
D、S;搅拌不够充分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性的叙述中,错误的是(  )
A、生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
B、生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因
C、生物多样性的间接价值显著大于它直接的价值
D、就地保护是保护生物多样性最有效的措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞分裂的某一时期的图象,关于此图的说法正确的是(  )
A、是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
B、是雌性动物体内细胞,细胞名称为极体
C、正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合
D、此细胞可能曾发生基因突变或染色体交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列信息传递的实例中,利用其调节生物种间关系的是(  )
A、莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B、雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
C、草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D、昆虫散发性外激素传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生的化合物是(  )
A、乳酸B、二氧化碳
C、酒精D、丙酮酸

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