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在基因工程操作中限制性核酸内切酶是不可缺少的工具.下列有关限制性核酸内切酶的叙述错误的是(  )
A、一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B、限制性核酸内切酶的活性受温度和pH等因素的影响
C、限制性核酸内切酶可以从某些原核生物中提取
D、限制性核酸内切酶也可以识别和切割RNA
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:关于限制酶,可以从以下几方面去把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特点:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端和平末端两种.
2、酶的特性:专一性、高效性和作用条件温和.
解答: 解:A、限制酶具有专一性,一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,A正确;
B、酶的作用条件温和,其活性易受温度和pH等因素的影响,B正确;
C、限制性内切酶主要是从原核生物中分离纯化出来的,C正确;
D、限制酶只能识别和切割DNA,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因工程的工具、酶的特性,要求考生识记限制酶的来源、特点及作用结果,明确限制酶只能识别和切割DNA;识记酶的特性,明确酶的活性易受温度和pH等因素的影响,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体免疫的部分过程,请据图分析并回答问题:

(1)图(一)表示
 
细胞参与免疫的过程,它构成人体的第
 
道防线
(2)图(二)免疫过程属于特异性免疫中的
 
免疫,其特异性识别抗原的结构基础是
 
.(括号内填数字编号)
(3)图(二)中能识别抗原的细胞或物质有
 
(填字母)
(4)图(二)中,b细胞的名称为
 

(5)如果d由含有51个氨基酸的一条多肽构成.现用某种水解酶处理,最后得到5条长短不等的多肽和4个甘氨酸(甘氨酸结构如图示).如将处理后得到的5条多肽与原51肽进行比较,肽键数目减少
 
个;游离的氨基数目增加
 
个.如果氨基酸的平均相对分子质量为128,则d物质的相对分子质量约是
 

(6)在感冒高发季节,对特定人群注射感冒疫苗,则会减少他们的感染机会.这种免疫方式被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于人体生命活动的叙述正确的是(  )
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中,但都保持在适宜的范围内
②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调,使产热和散热失去平衡
③特异性免疫反应过程中,可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞
④临床发现损伤人大脑皮层的S区,该病人能说话,但不能听懂别人的谈话
⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关
⑥给糖尿病人注射胰岛素,胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元,促使血糖降低.
A、①③⑤B、①②⑤
C、②④⑥D、①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质,在生活实践中有非常重要的应用价值.如下为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是(  )
植物细胞
SOD基因
新细胞
愈伤组织
胚状体→新品种.
A、①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B、②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成
C、SOD催化
O
-
2
形成H2O2的机制是为该反应提供活化能
D、该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入了2mL唾液.两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应.此学生的实验程序上存在一个问题,它是(  )
A、乙试管应置于低温或室温
B、乙试管应加胃液
C、乙试管应加与唾液等量的蒸馏水
D、应再加一个试管,内加些酸或碱

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人.如果接触带有甲型H1N1流感病毒的物品,而后又触碰自己的鼻子和口腔,也会受到感染.感染者有可能在出现症状前感染其他人,感染后一般在一周、或一周多后发病.根据以上信息及所学知识,下列说法正确的是(  )
①在公共场所应戴口罩   
②进行甲流疫苗的接种能有效预防甲流  
③所有人接触到了H1N1流感病毒,都会染病   
④甲流患者在退热后,即可恢复原来的学习、工作,不需要再留家休息.  
⑤用消毒剂处理发现流感病人的场所   
⑥尽可能关闭门窗,少通风,避免病毒进入屋内.
A、①③④⑤⑥B、①②④⑤
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作.其简要的操作流程如图.下列有关叙述错误的是(  )
A、步骤①所代表的过程是逆转录
B、步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C、步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态
D、检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一抗体特异性反应实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫细胞的叙述,错误的是(  )
A、T细胞可以释放淋巴因子
B、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
C、T淋巴细胞可以产生多种抗体
D、一个浆细胞只能产生一种抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
性状 表现型 2001届 2002届 2003届 2004届
色觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
(1)上述表格中可反映出色盲遗传具有
 
特点.被调查群体中色盲发病率为
 
%(保留二位小数).
(2)兴趣小组在调查色盲男生甲的家族遗传病史时记录如下:
男生甲:外祖父色盲,外祖母、祖父母、父母均正常.请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是
 
 
→男生甲本人,这种传递特点在遗传学上称为
 

(3)调查中发现一男生患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如图下:

若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
 
.在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子.一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配.他们所生孩子患白化病的概率为
 

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