正常人体内的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性,这三类物质都是 ( )
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是
A.进行细胞间的信息交流
B.保护细胞内部结构
C.流动性
D.选择透性
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是 ( )
A.正确运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律
B.解释实验现象时,提出的“假说”之一:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:l
D.由于假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是( )
A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节
B.处于炙热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯稀释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析正确的是( )
A.外源脱落酸(ABA)可以促进乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的控制会相互拮抗
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:据此实验的结果,不能得出的结论是( )
A.生长素对水稻根生长的作用有两重性
B.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
C.根向光一侧的生长速率大于背光一侧
D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
冬小麦是我国重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索,有关叙述错误的是 ( )
A.A组用F1获得F2的方法是自交,F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
B.B组F2中的矮秆抗病植株还需常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子,才可以直接用于生产。
C.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
D.通过C组实验过程最不容易达到目的
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查,统计数据如下表:
下列有关说法正确的是 ( )
A.甲病致病基因是显性基因,乙病致病基因是隐性基因
B.甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律
C.若甲病患者中有200个人为纯合子,且控制甲病的基因在常染色体上,则甲病致病基因的频率为3.89%
D.控制甲病的基因很可能位于常染色体上,控制乙病的基因很可能位于X染色体上
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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述正确的是
A.甲细胞中有4个染色体组
B.丙细胞为初级卵母细胞
C.丁细胞中①和②可能均为性染色体
D.戊细胞的基因组成是Ab或aB
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