A. | Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 | |
B. | 细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现 | |
C. | 一个A细胞经过Ⅱ、Ⅲ过程形成的C细胞有四种基因型 | |
D. | 形成的4个配子中,若D-1的基因组成为Ab,则D-3为aB |
分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ表示精原细胞通过有丝分裂增殖;Ⅱ表示减数第一次分裂、Ⅲ表示减数第二次分裂、Ⅳ表示精细胞变形形成精子的过程,其中A表示精原细胞、B表示次级精母细胞、C表示精细胞、D表示精子.
解答 解:A、图中Ⅰ表示精原细胞通过有丝分裂进行自身增殖的过程,所以在后期细胞内可能含有四个染色体组,A正确;
B、细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现,即同源染色体分离,B正确;
C、正常情况下,一个精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞,但只有两种基因型,C错误;
D、由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,在减数第一次分裂后期,等位基因分离,非等位基因自由组合,所以形成的4个配子中,若D-1的基因组成为Ab,则D-3为aB,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程中的异同,能结合题图推断出图示表示精子形成过程,进而判断出图中各过程和各细胞的名称,再对选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物种群中,AA个体点16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )
A.增大,不变;不变,不变 B.不变,增大;增大,不变
C.不变,不变;增大,不变 D.不变,不变;不变,增大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示实验能够说明( )
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D.效应T淋巴细胞的作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色的液体来源于( )
A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.血清
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程.发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是( )
A.地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段
B.地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段
C.草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段
D.地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程可以表示效应B细胞分泌抗体 | |
B. | 膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变 | |
C. | 该运输方式是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式 | |
D. | 该物质与膜上的载体蛋白结合具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验→分析→假设→结论 | B. | 实验→假设→验证→结论 | ||
C. | 假设→实验→结论→验证 | D. | 分析→假说→实验→验证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA种类不同 | B. | mRNA上碱基的排列顺序不同 | ||
C. | 核糖体成分不同 | D. | 不同密码子决定的氨基酸相同 |
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