(10分,除特殊说明,每空2分)水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。
(1)把WW和ww杂交得到的种子播种下去,长大开花后取一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴一小滴碘液,在显微镜下观察,看到的颜色是________(1分),比例是________(1分),原因是 。
(2)这株水稻长大后,抽穗时,套上纸袋,让它们自花授粉,结果穗上的非糯性稻与糯性稻的比例为________,产生的植株中花粉有_______种类型,这符合________定律。
(1)蓝黑色与橙红色 (1分) 1:1 (1分) 在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时,两个遗传因子分离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1∶1。(答案相近即给分)(2)3:1 2 基因的分离定律
【解析】
试题分析:(1)WW和ww杂交得到的种子为Ww,成为植株产生花药,W和w分离,分别进入不同配子中,形成花粉为1W:1w,W花粉遇碘变蓝黑色,w花粉遇碘变橙红色。
(2)Ww自交,产生花粉为1W:1w,子代为3W_:1ww,即非糯性稻与糯性稻的比例为3:1。
考点:本题考查基因分离定律相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞,能看到的结构是( )
A.赤道板、染色体、细胞膜 B.纺锤体、中心体、染色体
C.细胞壁、染色体、纺锤体 D.细胞壁、核膜、着丝点
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示细胞呼吸的第一阶段)。据图得出下列结论中错误的是( )
A.三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是基因选择性表达的结果
B.这三种细胞不可能是红细胞,细胞C可能是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞
C.三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸
D.三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质,所以此三种细胞均具有全能性
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖的叙述中,正确的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有还原性
B.葡萄糖和麦芽糖均可被水解
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
D.乳糖可被小肠上皮细胞直接吸收
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( )
A.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、遗传与变异、应激性等
B.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省五校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(46个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为
A.20个 B.17个 C.18个 D.19个
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省五校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省五校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是
A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3
C.3种,12:3:1 D.3种,10:3:3
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁实验中学分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶,已知一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖液,下列叙述正确的是
A.有气泡的瓶子肯定混有酵母菌
B.发热的瓶子肯定混有乳酸菌
C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量值会增加
D.混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少
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