精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,回答有关问题。

1.在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中,某同学进行了如下模拟实验。

实验用具:小桶、彩球等。

方法步骤:

a.如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球,记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。

①抓取小球后,将小球放回桶里的原因是                        。

2.从统计数据来看,每只小桶中摸出的D、d数量基本相等,模拟的是在减数分裂时                                                           。

3.小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于            ,模拟的是                                                     的结果。

1.为了保持或维持D:d=1:1(或保持桶内两种颜色的小球数量相等)   

2.D、d等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中    

3.1:2:1    受精作用过程中不同配子之间随机组合


解析:

本实验中D、d小球代表两种配子,模拟的是D、d等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中;小球组合DD、Dd、dd的数量比模拟的是受精作用过程中不同配子之间随机组合,应接近1:2:1。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,回答有关问题。

1.在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中,某同学进行了如下模拟实验。

实验用具:小桶、彩球等。

方法步骤:

a.如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球,记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。

①抓取小球后,将小球放回桶里的原因是                        

2.从统计数据来看,每只小桶中摸出的D、d数量基本相等,模拟的是在减数分裂时                                                          

3.小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于            ,模拟的是                                                     的结果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省宜春市上高二中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(每空1分,共4分)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,回答有关问题。在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中,某同学进行了如下模拟实验。
实验用具:小桶、彩球等。
方法步骤:
a.如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。
b.分别从两个小桶内抓一个球,记录这两个小球的字母。
c.将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。
①抓取小球后,将小球放回桶里的原因是________________。
②从统计数据来看, 每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等, 模拟的是在减数分裂时____________________________。
③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于____,模拟的是________________________________的结果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省盘锦市高三第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,在性状分离比的模拟实验中,相关叙述不正确的是:

A.该实验是用来帮助我们认识和理解基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系的,

B.抓取小球前要摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀,目的是维持D:d=1:1。

C.小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于1:2:1,在生物杂交过程中这是由于基因重组的结果

D.从统计数据来看,甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。这可表示在减数分裂时,D、d等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省宜春市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(每空1分,共4分)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,回答有关问题。在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中,某同学进行了如下模拟实验。

实验用具:小桶、彩球等。

方法步骤:

a.如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球,记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。

①抓取小球后,将小球放回桶里的原因是________________。

②从统计数据来看, 每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等, 模拟的是在减数分裂时____________________________。

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于____,模拟的是________________________________的结果。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案