A. | 间期、后期、间期 | B. | 间期、后期、中期 | C. | 间期、后期、后期 | D. | 前期、中期、后期 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:(1)DNA分子的复制发生在有丝分裂间期;
(2)着丝点的分裂发生在有丝分裂后期;
(3)姐妹染色单体的消失发生在有丝分裂后期.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数量变化规律,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心 | |
B. | 染色质上的DNA储存着大量的遗传信息 | |
C. | 核仁中的某种RNA与核糖体的形成有关 | |
D. | 通过核孔,H2O、ATP、RNA等分子可自由进出细胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2d,加入适量食盐,经密封放置10 d后制得豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质被蛋白酶分解,含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。
处理编号 | 处理方法 | 显色结果 | |
① | 37℃放置0min | 加入等量双缩脲试剂 | 紫色 |
② | 37℃放置10min | ? | |
③ | 37℃放置120min | ? | |
④ | 100℃加热5min后, 37℃放置120min | 紫色 | |
实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将 。处理④中,100℃加热的目的是 。如果处理③与处理④相比,显色较 ,且处理③与处理②相比,显色较 ,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 分解,最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用标记的抗体标记特定的抗体 | |
B. | 利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化 | |
C. | 利用标记的抗体研究光反映过程中H20的光解 | |
D. | 利用标记的DNA可快速检测病毒HIV的核酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是各种生物膜的基本骨架 | B. | 直接参与各种蛋白质的合成 | ||
C. | 在人体内有利于脂质物质的运输 | D. | 是合成脂蛋白的重要原料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嘌呤脱氧核苷酸 | B. | 腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | 嘧啶核糖核苷酸 | D. | 嘧啶脱氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间的相互识别有关 | B. | 细胞间的免疫作用有关 | ||
C. | 细胞的分泌作用有关 | D. | 细胞间物质交换有关 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com