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下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图,下列有关叙述正确的是                 (    )

A.非等位基因的自由组合发生于c过程中
B.基因的表达仅发生在a过程中
C.纯种豌豆自交产生的子代表现型不一定只有一种
D.在d过程中同源染色体会发生联会

A

解析试题分析:由图可知a是有丝分裂,b是分裂分化过程,c是减数分裂,d是受精作用,非等位基因的自由组合在减数分裂过程中,故A正确。基因的表达在A.B.c过程中都有,故B错误。纯种豌豆自交产生的子代表现型应只有1种,因为豌豆是自花传粉、闭花授粉,故C错误。在受精过程中不会发生同源染色体联会,故D错误。
考点:本题考查生命活动相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )

A.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
C.玉米种子萌发长成新植株
D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长;而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后,经过数代培养,最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是

A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞
B.脾细胞之间形成的融合细胞
C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞
D.脾细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是            (    )

A.甜是显性性状B.非甜是显性性状
C.相互混杂D.相互选择

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关受精作用的叙述错误的是                                           (    )

A.合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起
C.合子中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
D.合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是         (     )

A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
D.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后(  )

A.有氧呼吸第二阶段减弱,导致第一、第三阶段减弱
B.有氧呼吸第三阶段减弱,第一、第二阶段不受影响
C.叶肉细胞的光反应速率下降,导致暗反应速率下降
D.根尖细胞吸收无机盐的能力下降,吸水能力不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是(  )

A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是(  )

A.图②产生的子细胞一定为精细胞
B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C.图示5个细胞均含有同源染色体
D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组

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