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下列生物属于种群的是(  )
A、一片树林
B、一块草地里全部的草
C、一片农田全部昆虫
D、一个池塘中全部草鱼
考点:种群的特征
专题:
分析:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题.
解答: 解:A、一片树林属于一个生态系统,A错误;
B、一块草地里全部的草不是同一个物种,不属于一个种群,B错误;
C、一片农田全部昆虫不是同一个物种,不属于一个种群,C错误;
D、一个池塘中全部草鱼属于一个种群,D正确.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查种群的概念,要求考生识记种群的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”准确判断各选项是否属于种群,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

粘多糖贮积症患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下,少年期即死亡.如图为某患者家族遗传系谱图,其中4号不含致病基因.
(1)该病的遗传方式为_
 
,1号的基因型为
 
(基因用 B-b表示),2号与3号基因型相同的概率为
 
.7号与一正常男性婚配,生育出致病基因携带者的概率是
 

(2)调查发现该病的发病率约为
1
132000
,且患者均为男性.人群中没有女性患者的最可能原因是
 

(3)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,
 
导致基因结构改变,进而使
 
缺失,粘多糖大量贮积在体内,表明基因通过
 
进而控制生物的性状.
(4)为减少该病的发生,第Ⅲ代中的
 
(填写序号)个体应进行遗传咨询和产前诊断.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞间息交流的方式(  )
A、神经纤维受刺激后,膜外Na+通过钠通道涌入膜内
B、效应细胞毒性T细胞与被染的细胞结合并将之裂解
C、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
D、突触前膜释放神经递质作用于突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

读下面细胞模式图,回答相关问题.
(1)此图是
 
(填“动物”或“植物”)细胞图,理由是含有
 
 
 

(2)此图5的名称是
 
,功能是
 

(3)此图4的名称是
 
,功能是
 

(4)此图中6的名称为
 
,功能是
 

(5)此图中的3是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,它的名称是
 
,它是由
 
 
组成,在细胞分裂期,它会高度螺旋化,成为
 

(6)我们通常所说的原生质层包括
 
 
 
.(用文字作答)
(7)高等动物细胞有的细胞器,而高等植物没有的细胞器是
 
,原核生物所具有的细胞器是
 

(8)在细胞中,细胞器膜、细胞膜、核膜,共同构成细胞的
 
系统.
(9)植物和细菌都有细胞壁,他们的组成成分
 
(相同、不同),植物的细胞壁是由
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质进入红细胞时,哪种是采用如图所示的形式(  )
A、H2O
B、甘油
C、葡萄糖
D、K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中不属于抗原的是(  )
A、牛痘病毒B、细菌
C、癌细胞D、自身正常细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

由多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了1800,则控制此蛋白质合成的基因中所含的嘌呤类碱基数和合成此蛋白质时所需的遗传密码子数分别为(  )
A、618个,206个
B、306个,102个
C、606个,202个
D、303个,101个

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义,下列叙述正确的是(  )
A、衰老细胞的细胞膜通透性改变,核内染色质收缩
B、细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短
C、细胞生长,细胞膜与细胞外部环境接触面扩大,物质交换效率提高
D、神经元是已经高度分化的细胞,不会再有基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关遗传的问题.

(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图.有一种遗传病,仅有父亲传给儿子不传给女儿,该致病基因位于图中的
 
部分.
(2)图2是某家族系谱图.
①甲病由
 
染色体上
 
基因控制,判断的理由是
 

②若Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是
1
2
.则乙病属于
 
遗传病.
③若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是
 

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