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3.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A.定期更换培养液只是为了给动物细胞提供营养物质
B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开
C.动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度
D.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白

分析 动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖.过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.

解答 解:A、定期更换培养液以清除代谢废物,另外可使细胞分开来,防止接触抑制,A错误;
B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理使细胞分散开,B正确;
C、胰岛素的作用是降低血糖,而动物细胞培养不需要调节血糖浓度,C错误;
D、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群,D错误.
故选:B.

点评 本意考查动物细胞培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.紫茎泽兰是一种典型的恶性入侵杂草,其植株本身能分泌有害化学物质,可强烈抑制其他植物生长,对食草的牲畜具有毒害作用.下列说法不正确的是(  )
A.该实例说明信息传递能影响生物的种间关系
B.紫茎泽兰入侵能显著增加当地的生物多样性
C.生物入侵可影响原生态系统中群落的空间结构
D.紫茎泽兰与入侵地的植物之间是竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲是某植物的光合速率与光照强度、CO2浓度和温度之间的关系,图乙是仙人掌固定CO2的过程图.请回答下列问题:

(1)甲图中与其他两条曲线均互为对照的是曲线Ⅱ,曲线Ⅱ中,当光照强度达到B点后,影响光合速率的主要外界因素为温度.
(2)若保持C点的光照强度,突然将植株由曲线Ⅲ的培养环境转移到曲线Ⅱ的环境中培养,短时间内叶绿体基质中[H]和ATP(物质)的含量会增加.
(3)仙人掌的气孔在夜间张开,CO2进入叶中被固定在一种碳四化合物中,白天气孔关闭,干旱条件CO2供应不足时由碳四化合物释放CO2进行卡尔文循环,并合成C3(卡尔文循环中所直接制造出来的碳水化合物是C3,而不是葡萄糖).仙人掌细胞进行卡尔文循环的场所是叶绿体基质,仙人掌这种固定CO2的特殊途径对适应干旱条件有何重要意义?白天干旱条件下,仙人掌气孔关闭,CO2的来源不足,这种特殊的CO2固定途径使仙人掌在干旱条件CO2供应不足时光合作用仍能正常进行.
(4)实验证明,离体的叶绿体在适宜的条件下也能进行光合作用,原因是叶绿体是光合作用的场所,细胞器内含有进行光合作用所需的色素和酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某个生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(  )
A.植物体细胞杂交技术己经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列相关叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A.环境保持不变,种群基因频率也一定保持稳定不变
B.在生态系统中,捕食者与被捕食者之间相互选择,共同进化
C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变,具有优良性状个体比例上升
D.经常使用抗菌素,会引起病菌向抗药性方向不断变异,从而产生耐药性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列同一种生物的性状中,不属于相对性状的是(  )
A.高鼻梁和塌鼻梁B.人的卷发和直发C.人的五指和多指D.眼大和眼角上翘

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的30%,T和C之和占碱基总数的(  )
A.34%B.66%C.17%D.50%

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的

A.34%和16% B.34%和18%

C.16%和34% D.32%和18%

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同步练习册答案