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    7．利用胡萝卜根获得试管苗的过程中，下列叙述正确的是（　　）
    A．为防止微生物污染，实验前应对所有实验材料和用具进行长时间的高压蒸汽灭菌
    B．为防止微生物污染，实验全程必须在超净工作台中进行，实验人员应注意无菌操作
    C．将胡萝卜组织块接种到培养基上后用不透光锡箔纸封盖瓶口的目的是进行避光培养
    D．胡萝卜的人工种子不是胡萝卜试管苗经人工薄膜包装得到的种子

    分析 使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等．
    植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）．原理是植物细胞的全能性．

    解答 解：A、为防止微生物污染，实验前应对所有实验材料进行消毒，对用具进行灭菌，A错误；
    B、为防止微生物污染，实验全程不是都要在超净工作台中进行，实验人员应注意无菌操作，B错误；
    C、将胡萝卜组织块接种到培养基上后用不透光锡箔纸封盖瓶口的目的是进行避光培养，C正确；
    D、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查植物组织培养的过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够在人体内环境中进行的生理过程是

    A．血浆蛋白的合成

    B．葡萄糖分解为丙酮酸

    C．H1N1病毒的增殖

    D．抗原和抗体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水和几种等渗溶液中，然后测定红细胞溶血（即红细胞破裂，血红蛋白逸出）所需的时间，结果如表所示．
    编号1234567
    溶液蒸馏水氯化铵NH4Cl醋酸铵NH4C2H3O2草酸铵（NH4）2C2O4甘油乙醇丙酮
    溶血时间（min）1.009.677.655.227.172.041.65
    据表分析可知（　　）
    A．在等渗溶液中红细胞既不吸水也不失水
    B．扩散速率大小关系为甘油＞乙醇＞丙酮
    C．氯化铵最不容易通过磷脂双分子层
    D．阴离子的通透速率与阴离子相对分子质量大小呈负相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．某家庭中母亲表现正常，父亲患红绿色盲（致病基因用b表示），生了一个不患红绿色盲但患血友病（伴X染色体遗传，致病基因用h表示）的儿子和一个不患血友病但患红绿色盲的女儿，则下列分析正确的是（　　）
    A．控制红绿色盲和血友病的基因在遗传时遵循基因的分离和自由组合定律
    B．父亲和母亲的基因型可分别表示为XbHY和XBHXbb．
    C．若母亲的一个卵原细胞减数分裂过程中发生交叉互换，则产生4种不同卵细胞
    D．若不考虑交叉互换，该夫妇再生一个女儿色觉正常和患红绿色育的概率相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂．应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种．这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：
    （1）促进果实成熟的重要激素是乙烯．
    （2）在培育转基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是限制性内切酶，基因的“针线”是DNA连接酶，基因的“运输工具”是运载体．
    （3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是目的性强、育种周期短 和克服远源杂交的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关基因的观点错误的是（　　）
    A．基因是DNA分子上具有遗传效应的脱氧核苷酸序列
    B．基因检测是通过血液、其他体液或细胞等对DNA进行检测的技术
    C．人胰岛B细胞能够合成胰岛素而胰岛A细胞不能合成，是由于胰岛A细胞不含控制胰岛素合成的基因
    D．基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．水稻的非糯性对糯性为显性，将纯合非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察，蓝色和棕红色花粉的数目比约为（　　）
    A．1：1B．1：2C．2：1D．不成比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．回答下列有关微生物实验室培养的有关问题．
    Ⅰ为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表：“+”表示有，“-”表示无）．（注：在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物．）
    酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水
    培养基甲++++-++
    培养基乙+++-+++
    （1）据表判断，培养基甲不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是液体培养基不能分离单菌落；培养基乙不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是乙培养基中没有纤维素，不会形成CR-纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌．
    （2）纤维素酶是一类酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种．
    Ⅱ为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．

    （3）图甲所示的是制备固体培养基时的实验操作步骤之一，它称为倒平板，若用该培养基培养大肠杆菌，除考虑营养条件外，还要考虑温度、氧气、pH、无菌、渗透压等 等条件．培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （4）图乙是平板划线法接种操作示意图，正确的操作顺序是A→B→G→F→E→C→D→H （用字母和箭头表示）；找出图乙中两处错误的操作（用字母表示）C、D．
    （6）图丙是某同学用平板划线法接种后的培养基培养12h后的实验结果．若该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物技术的安全性和伦理问题，叙述不正确的是（　　）
    A．面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，而不能因噎废食
    B．对于克隆人的争论，中国政府的态度是不反对生殖性克隆和治疗性克隆
    C．在设计试管婴儿的争论上，我国卫生部规定“必须获得卫生部的批准证书”
    D．我国已经加入《禁止生物武器公约》，声明任何情况下都不发展、不生产、不储存生物武器

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