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人的体细胞中含有23对染色体.以下叙述中不正确的是(  )
A、人的卵细胞中含有23条染色体
B、人的精子中没有同源染色体
C、一个卵细胞和一个或多个精子发生受精作用产生一个受精卵
D、在精子形成过程中一个细胞中可出现23个四分体
考点:受精作用,精子和卵细胞形成过程的异同
专题:
分析:体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.
解答: 解:A、人的生殖细胞中含有体细胞染色体数目一半的染色体即23条染色体,A正确;
B、人的精子是通过减数分裂形成的,故其中没有同源染色体,B正确;
C、一个卵细胞只能接受一个精子形成受精卵,C错误;
D、在精子形成过程中同源染色体联会时一个细胞中可出现23个四分体,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了减数分裂以及受精作用,意在考查考生识记相关知识点,并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示玉米在温度为25℃下,随光照强度的变化光合作用释放氧气速度的变化关系.下列有关叙述错误的是(  )
A、CO2中的C在该植物中的转移途径是:CO2→C3→(CH2O)
B、若适当升高温度,则a点将向左移动、b点向右上移动
C、若每小时光合作用产生氧气的总量为60毫升,则此时其光照强度为5.5千勒克司
D、若光照突然停止,此时叶绿体中NADP+和C3的含量将增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对甲、乙、丙、丁图中人体生命活动调节说法正确的是(  )
A、甲图中调节存在分级反馈调节
B、乙图中调节只有激素调节
C、丙图中调节只有神经调节
D、丁图中调节至少含三个突触结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,在食品、酿酒等方面应用很多.下列叙述正确的是(  )
A、酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞
B、固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C、培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
D、利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于光合作用光反应的是(  )
A、2,4,6B、2,3,6
C、4,5,6D、2,6

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科目:高中生物 来源: 题型:

十年来,我国城乡癌症发病率都有不同程度的上升,尤其是农村地区,发病率的增长远远高于城市,其主要原因是(  )
①医疗卫生状况差  ②营养条件差   ③环境恶化   ④不健康的生活方式.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞内的部分代谢过程,下列叙述正确的是(  )
A、X、Y物质分别代表丙酮酸和三碳化合物
B、夜间只能发生过程①④,白天只能发生过程②③
C、①②③④四个过程既不消耗氧气,也不产生氧气
D、①④过程要产生[H]和ATP,③过程要消耗[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ-Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅱ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中Ⅲ表示
 
技术.该育种方法优点是
 

(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为
 
,由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
 

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
 

(5)品种⑥为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实.
(6)④和⑥是否可看成同一物种?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下图,回答问题:

(1)图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 
;([]中填图中序号,横线上填名称)
(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导;
(3)C细胞直接生活的内环境是
 
(填序号);
(4)兴奋在神经元之间传递的特点是
 
;本图中有
 
个突触;
(5)⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2浓度最高的是
 
 (填序号).

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