A. | 图示生态系统没有标出非生物的物质和能量,分解者 | |
B. | 图中生物通过能量流动,物质循坏和信息传递而相互联系 | |
C. | 种群b数量的增长会导致种群a的增长,而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加,这是负反馈调节机制 | |
D. | 若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109kJ,种群d含的能量为1.3×108kJ,则种群至少约含5.5×104kJ |
分析 据图分析:c表示生产者,第一营养级,b、d、e表示第二营养级,初级消费者,a表示第三营养级,次级消费者.
解答 解:A、要构成生态系统图中缺少非生物的物质和能量及分解者,A正确;
B、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递,图中生物通过能量流动,物质循坏和信息传递而相互联系,B正确;
C、生态系统维持稳定的基础是负反馈调节,种群b数量的增长会导致种群a的增长,而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加,这是负反馈调节机制,C正确;
D、若c所含能量为6.8×109kJ,d含1.3×108kJ,则a至少的22量为(6.8×109-1.3×108÷10%)×10%)×10%=4.5×107kJ,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查生态系统的结构及能量流动的计算,意在强化学生对能量流动的相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质 | |
B. | 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式 | |
C. | 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息 | |
D. | 激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用数学方程式模型表示t年后种群数量:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍) | |
B. | 条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等 | |
C. | 出生率大于死亡率 | |
D. | K值是固定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体中产生y的细胞不能特异性识别x物质 | |
B. | y物质与酶、神经递质三者发挥作用后均立即失去活性 | |
C. | 机体中产生y的细胞只能由B淋巴细胞增殖分化产生 | |
D. | 吞噬细胞清除红细胞集团的过程不消耗能量 |
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