【题目】把相同的植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量变化如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 溶液中的细胞失水速率随时间变化逐渐增大
B. 曲线中的b点时,植物细胞处于质壁分离状态
C. 若B溶液的浓度增大,则到达失水量最大点的时间推迟
D. 两条曲线的差异可能是由于A、B溶液的溶质种类不同
【答案】D
【解析】
分析题图可知,植物细胞放在A溶液中,植物细胞的失水量逐渐增加,当达到一定的时间后,失水速率减慢,A溶液是高渗溶液;放在B溶液中,植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加,达到一定时间后,细胞的失水量逐渐减少,超过b点细胞失水量为负值,即细胞吸水,逐渐发生质壁分离复原,因此B溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液。
A. 分析题图可知,植物细胞放在A溶液中,植物细胞的失水量逐渐增加,当达到一定的时间后,失水速率减慢,A错误;
B. 曲线中的b点时,植物细胞处于质壁分离后的复原状态,B错误;
C. 若B溶液的浓度增大,则失水速率加快,到达失水量最大点的时间提前,C错误;
D. 两条曲线的差异可能是由于A、B溶液的溶质种类不同
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=。下列有关说法不正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1是某学生重复艾弗里证明DNA是遗传物质实验的其中一组实验;下图2是基因工程中运用影印法将培养基A上的菌落按原来方向印在培养基B上,以检测重组质粒是否导入大肠杆菌的示意图。回答下列问题:
(1)图1、图2的培养结果显示,两实验中使用的均为________(填物理状态)培养基。
(2)在配制图2中的培养基时,除考虑营养、pH、渗透压等条件外,还要考虑在培养基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)种类的抗生素。在配制培养基和倒平板的过程中,下列选项需要的有__________(填序号:①酒精灯,②接种环,③培养皿)。
(3)培养基灭菌是避免杂菌污染的有效途径之一。适用于图1、图2所示培养基的灭菌方法是_______;接种前还需检测灭菌效果,方法是将未接种的培养基置于恒温箱中,在适宜温度下培养一段时间,观察培养基上________________。
(4)实验证明,上述两项实验中R型菌和大肠杆菌的转化率都很低,为获得图1、图2所示的培养结果,一是要设法提高图1中S型菌的_________;二是要使用恰当的方法接种。两实验都不能用稀释涂布平板法接种,而应采用菌液直接涂布平板和影印法接种肺炎双球菌和大肠杆菌,理由是__________。接种培养4天后,可通过观察菌落的形态特征来识别肺炎双球菌和大肠杆菌。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是( )
A. 图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的
B. 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
C. 根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程
D. ①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别切取两种等长的切段(S1、S2)若干,然后将两种切段分别放在不含外源激素(C组)、含赤霉素(G组)、含生长素(1组)(生长素与赤霉素浓度相同)的培养液中,适宜条件下连续培养3天。观察记录结果。结果如图2、图3,其中图3为第3天测量的伸长值。
(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素,图2中,l组与C组相比,l组的S1段伸长不如C组的原因是___________________________________________。
(2)从图3可知,__________________(激素)对S2段的伸长促进作用更明显,实验结果能否体现生长素生理作用的两重性?____________________。
(3)从豌豆长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长,形成的弯曲角度(α)如图甲,α与生长素浓度的关系如图乙。将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度α1,从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度得到α2。若α2小于α1,则该溶液的生长素浓度为________;若α2大于α1,则该溶液的生长素浓度为 ____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述。根据实验结果判断,下列叙述正确的是( )
A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等
B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C. 胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
D. 琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是
A. 图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种
B. 突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变
C. 突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律
D. 突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胰腺是人体内重要的消化腺,其分泌的胰液通过十二指肠进入小肠,参与食物的消化。下图是胰液分泌的部分调节示意图,回答下列问题:
(1)胃体扩张和谈论食物两种刺激都能引起胰液分泌,其中,____________引起胰液分泌的过程一定需要大脑皮层参与,原因是_______________________。
(2)反射弧中,相邻两个神经元之间传递信息的结构是__________,如果在该处施加一种药物,发现兴奋传递被阻断,但该处神经递质的浓度并没有减少,据此推测该药物的作用可能是______________________。
(3)研究发现,刺激实验动物迷走神经的传入神经纤维,胰液分泌一般在1~2秒内发生明显变化,而当刺激停止后,会在10秒左右恢复;注射体积分数0.01%促胰液素时,胰液分泌的变化需7~10秒,而整个恢复过程大约需要4~6分钟。这些现象说明_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,有关叙述正确的是( )
A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有热能、ATP中活跃的化学能和酒精中的化学能
B. 条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和H2O
C. 试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液
D. 物质a产生的场所为线粒体基质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com