A. | 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 | |
B. | 验证温度影响酶活性实验中,先将每一组底物和酶分别放在相同温度下适当时间后再混合 | |
C. | 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 | |
D. | 菠菜叶中光合色素的分离实验中,制备滤纸条时剪去两角 |
分析 自变量、因变量和无关变量
1、自变量是指实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量.
2、因变量是指一种假定的结果变量,也称反应变量或输出变量,它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量.
3、无关变量是指那些不是某实验所需研究的,自变量与因变量之外的一切变量的统称,也称为非实验因子或无关因子.无关变量又称为控制变量,即实验中除了自变量以外,其它的可能引起实验结果改变的因素.
解答 解:A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理,以免叶片中原有的淀粉干扰实验结果,这属于控制无关变量,A正确;
B、验证温度影响酶活性实验中,先将每一组底物和酶分别放在相同温度下适当时间后再混合,这属于控制自变量,B错误;
C、验证光合作用需要光照的实验中,光照属于自变量,因此将叶片的一半用黑纸包住属于控制变量,C错误;
D、绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角属于控制无关变量,D正确.
故选:BC.
点评 本题考查光合作用的发现史、探究影响酶活性的因素、叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 | |
B. | 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 | |
C. | 人体稳态不会随外界环境的变化而改变 | |
D. | 当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人细胞质基质 | B. | 核糖体 | C. | 内质网 | D. | 高尔基体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的 | |
B. | BC段下降的原因:乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质 | |
C. | AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液 | |
D. | AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 | |
B. | ⑥过程发生于叶绿体基质中 | |
C. | 图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O) | |
D. | ⑤中产生的②不仅用于还原C3化合物,还可用于各种生命活动 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com