A、细胞内色素减少 |
B、细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能加快 |
C、细胞内有些酶的活性降低 |
D、细胞内水分增多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞受损 |
B、胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失 |
C、无法将血糖合成肝糖原 |
D、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力 |
B、所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力 |
C、所具有的自我调节能力,这种能力有大有小 |
D、所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系 |
B、种群增长率在各阶段是不相同的 |
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 |
D、种群增长不受种群密度制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K+ |
B、CO2 |
C、胰岛素 |
D、Na+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂期,脱落酸促进细胞的分裂 |
B、细胞伸长期,生长素促进细胞的伸长 |
C、成熟期,乙烯促进果实成熟 |
D、在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素的合成与分泌 |
B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 |
C、萎蔫的植物细胞出现质壁分离 |
D、细胞膜上糖蛋白的识别过程 |
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