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    如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
    （1）图中的①表示
     
    ，②表示
     
    ，①、②、③结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）③有
     
    种，分别是
     
    ．
    （3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是
     
    （用序号表示）．
    （4）此图若为艾滋病病毒的核酸-RNA，③有
     
    种，分别是
     
    ，它与大肠杆菌的DNA相比，在组成上有哪些不同？
     
    ．
    考点：DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：分析题图：图示为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，其中①为磷酸、②为脱氧核糖、③为含氮碱基（A、C、G、T），①、②、③结合在一起称为脱氧核苷酸，是DNA分子的基本组成单位．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，1是磷酸、2是脱氧核糖、3是碱基，1、2和3结合在一起构成脱氧核苷酸．
    （2）3是含氮碱基，组成DNA的碱基有4种，即腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）．
    （3）DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是3含氮碱基．
    （4）艾滋病病毒的核酸是RNA，组成RNA的碱基有4种，即腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）；RNA与DNA的不同在于：RNA中的五碳糖是核糖，含有的特有碱基为U．
    故答案为：
    （1）磷酸  脱氧核糖 脱氧核苷酸 
    （2）4  胸腺嘧啶  腺嘌呤  鸟嘌呤   胞嘧啶
    （3）3 
    （4）4 尿嘧啶  腺嘌呤  鸟嘌呤   胞嘧啶    RNA的五碳糖为核糖、含氮碱基有尿嘧啶
    点评：本题结合大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．
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    下表是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化，能说明的事实是（　　）
    蔗糖溶（mol/L） 细胞变化
    0.45 发生质壁分离
    0.40 无
    0.35 有胀大趋势
    A、细胞膜由磷脂和蛋白质组成
    B、细胞液的浓度为0.4 mol/L左右
    C、细胞是否有生命
    D、原生质层是否有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（　　）
    A、DNA连接酶
    B、DNA酶
    C、DNA解旋酶
    D、DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现
    为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
    实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1
    实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1
    实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答：
    （1）南瓜果形的遗传受
     
    对等位基因控制，且遵循
     
    定律．
    （2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为AAbb、
     
    、aaBb、
     
    ，扁盘的基因型应为AABB、AaBB、
     
    、
     
    ，长形的基因型应为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为通过不同技术获得优良品种牛丁的过程，A至H代表胚胎或细胞，其中C为成纤维细胞，D为胚胎细胞，数字代表操作过程．请据图回答下列问题

    （1）以上过程涉及到的细胞工程生物技术和胚胎工程技术有
     
    和
     
    （分别回答一种即可）
    （2）从甲牛获得单细胞C、D时应先将相应组织剪碎后再用
     
    处理，培养过程中通常在培养液中加入
     
    ，以保证无菌环境．
    （3）通过③⑤过程获得可移植胚胎比通过④⑥过程更难，原因是
     
    ，该过程中用到的细胞E是
     
    ．
    （4）用于②过程的胚胎通常为发育至
     
    （时期）的胚胎，后者进行此操作时应注意
     
    ，为了实现胚胎B在相同生理环境条件下的空间位置转移，首先要对甲牛和丙牛做
     
    处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，请根据图回答问题：
    （1）图示的三种传递方式中，传递最迅速的是方式
     
     （填数字）．人体对寒冷的反应涉及图中的方式
     
     （填数字）．
    （2）方式③中，信号在神经元与靶细胞之间通过
     
     （物质）进行传递，与该物质的分泌密切相关的细胞器有
     
    ．
    （3）除图中所示之外，人体内环境的成分还应包括
     
    ．当血液中水分减少时，通过方式②可使
     
     （激素）分泌量增加．
    （4）若图中靶细胞为肝脏细胞．健康人饭后半小时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高的是
     
    端，此时体内
     
     （激素）分泌量将减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）过程①和②表明，将S型细菌的
     
    和
     
    与R型活细菌混合培养，其后代为
     
    型细菌．
    （2）过程③表明，将S型细菌的
     
    与R型活细菌混合培养，
     
    型细菌转化成
     
    型细菌．
    （3）过程④表明，转化成的
     
    型细菌的后代也是
     
    （有或无）毒性的
     
    型细菌．
    （4）实验最关键的设计思路是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题．

    （1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c．由图示可判断：a是
     
    ，c是
     
    ，d是
     
    ．
    （2）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是
     
    等．
    （3）细胞器膜、
     
    和
     
    等结构，共同构成细胞的生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗体的化学本质是（　　）
    A、糖类B、核酸
    C、蛋白质D、糖蛋白

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