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    在做“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验时，选用的动物肝脏必须新鲜，主要原因是（　　）
    A、肝细胞未死亡，便于实验
    B、新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化作用显著
    C、新鲜肝脏的过氧化氢酶含量高
    D、选用新鲜肝脏节约实验材料且保存时间长
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：本题是对“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验的考查，回忆“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验过程然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中，所选用的动物肝脏一定要新鲜，因为新鲜的肝脏含有的过氧化氢酶含量高，效果明显，若放置时间过长，过氧化氢酶会被微生物分解，而影响实验结果．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对教材实验的掌握程度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．下列相关分析错误的是（　　）
    A、由⑤得到⑥的育种方法是杂交育种
    B、由③到⑧过程的育种原理是染色体变异
    C、若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
    D、③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对右图的相关叙述中错误的是（　　）
    A、a 过程表示干细胞通过有丝分裂进行自我更新
    B、b、c 过程表示干细胞具有分化成多种细胞的能力
    C、图中涉及的几种细胞的遗传信息相同
    D、a、b、c 过程所产生的细胞共同组成同种组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南通市区北郊有很多种植草莓的大棚．冬天时，种植户通常间断性地在大棚内燃烧柴火，还放养一些蜜蜂．相关叙述正确的是（　　）
    A、大棚内温度较高，有利于草莓的生长
    B、燃烧柴火提高了大棚内CO2浓度，有利于提高光合速率
    C、草莓花色和花蜜都属于物理信息，可吸引蜜蜂帮助其传粉
    D、草莓大棚自动调节能力强，稳定性高，对人的依赖性低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（　　）
    A、心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关
    B、成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关
    C、核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质
    D、原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述正确的有几项（　　）
    ①酶只有在细胞内才具有催化功能
    ②酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
    ③酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
    ④有的酶可以直接从食物中获得，有的酶可以在体内合成
    ⑤利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响．
    ⑥利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    ⑦利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性．
    A、1项B、2项C、3项D、4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质和淀粉彻底水解产物分别是（　　）
    A、多肽和葡萄糖
    B、氨基酸和葡萄糖
    C、多肽和麦芽糖
    D、氨基酸和麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知核糖体由RNA 和蛋白质构成，图中a、b 为小分子物质，甲、乙、丙
    代表有机大分子物质．下列叙述正确的是（　　）
    A、区分甲与乙的依据之一是组成它们的五碳糖不同
    B、b生成丙的过程是在细胞核中完成的
    C、在人体细胞内，a共有5种
    D、在某人神经细胞和肝细胞中，一般甲不同、丙相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验一：
    （1）将小球藻装在一个密闭容器中，此容器可以控制CO2的供应和光照的有无．
    ①向密闭容器中通入14CO2，经过不同时间的照光后，将小球藻放入沸酒精中处理，其目的是
     
    ，从而使小球藻中的化合物停留在暗反应的某一阶段；然后分离出各种化合物，测定其放射性．上述实验是通过控制
     
    来探究14CO2中碳原子的转移路径．
    ②光照30秒，14C 出现在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余种化合物中；而当把光照时间缩短为5秒时，14C主要出现在一种三磷酸甘油酸（三碳化合物）中，这说明
     
    ．
    ③为探究固定CO2的化合物，改变某实验条件后，发现一种C5的含量快速升高，其改变的实验条件是
     
    ，由此得出固定CO2的物质是这种C5．
    实验二：
    （2）将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止物质和能量的转移，见图．在适宜光照下照射a小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．
    ①请设计一张表格用于记录实验数据．（假设实验选定叶片数目为3）
     

    ②a小时内光合作用合成的有机物总量（M）为
     
    ．

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