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(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:

①______________________(指明甲图中相应部位);

②_____________________。

(2)比较乙图中倒扣漏斗内外溶液浓度的大小_____________________。

(3)丙图中④的名称为________________。甲图中的③相当于丙图中的_________,它与丙图中相应结构的区别是_____________________。

(4)若把根尖成熟区表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中,它将出现________________,再放入清水中,它又出现______________________。

(5)若把根尖成熟区表皮细胞放在90%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化?_______________。过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与(4)中放入清水中的变化是否一样,为什么? ________________

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高一必修二模拟生物卷(解析版) 题型:综合题

材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。(说明:活鸡胚的培养方法不做要求。)

(1)实验思路:

(2)预测实验结果及结论:

(3)从注射的物质看,该实验所依据的生物学原理是:_______________。

从实验结果的检测看,该实验所依据的生物学原理是:_______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果见下图。下列分析错误的是

A.顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用

B.赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用

C.细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用

D.侧芽生长速度受多种植物激素的调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论” 四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古东校区高一上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在河北省“红心鸭蛋”事件中,部分的蛋鸭养殖户用加入“红药”(主要成分是苏丹Ⅳ)的饲料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”,被染成红色的是蛋黄中的( )

A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 核酸 D. 磷脂

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省协作校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏南瓜的颜色由A、a和B、b两对相对独立的基因控制,当含有A基因时为白色,在不含A 基因时,BB、Bb为黄色,bb为绿色。现有一株白色夏南瓜和一株绿色夏南瓜杂交,子代性状表现及比例是白色夏南瓜:黄色夏南瓜=1:1。下列有关说法正确的是

A.亲本白色夏南瓜植株为纯合子

B.子代白色夏南瓜与亲本白色夏南瓜的基因型相同

C.子代黄色夏南瓜自交后代性状分离比为9:6:1

D.子代两种夏南瓜杂交,产生的后代中黄色夏南瓜占3/8

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省协作校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞膜的亚显微结构模式图,a、b为物质运输的两种方式,下列相关叙述正确的是

A. a可以表示二氧化碳运出细胞

B. b可以体现细胞膜的功能特点

C. 温度变化对a方式没有影响

D. a、b与细胞膜的结构特点无关

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“生物”的叙述,正确的是( )

A、原核生物细胞无线粒体,所以不能进行有氧呼吸

B、病毒没有细胞结构,所以不是生物

C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA

D、原核生物细胞无叶绿体,所以都不能进行光合作用

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