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下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是       (    )

A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型不一定相同
C.在相同生活环境中,表现型相同,基因型一定相同
D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同

C

解析试题分析:表现型是基因型和环境相互作用的结果,表现型相同,基因型有可能相同也可能不同,故A正确。基因型相同如果在相同的环境中表现型可能会相同,故B正确。在相同生活环境中,表现型相同,基因型也有可能不同,如显性基因的纯合子与杂合子,故C错误,D正确。
考点:本题考查基因与表现型相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DN含量变化的曲线。下列叙述正确的是(   )

A.O~A段表示染色体复制,染色体含量加倍
B.B~D段的小球藻细胞中含有两组中心粒
C.C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2
D.蛙的红细胞与B~C段细胞相比区别是没有核膜和核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“十一五”以来,我国国产抗虫棉的种植面积已占到全国抗虫棉种植面积的95%。中国农科院生物技术研究所郭三堆研究员领导的研究小组将自主设计的BtGFM CrylA杀虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了国产抗虫棉。有关国产抗虫棉研制过程的叙述,不正确的是

A.BtGFM CrylA杀虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程 
B.基因表达载体的构建需要用到限制酶和DNA连接酶 
C.BtGFM CrylA杀虫基因具有毒性,可以直接杀死棉铃虫 
D.转基因棉花是否具有抗虫特性可通过检测棉花是否对棉铃虫有抗性来确定 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是                                      (   )

A.具有等位基因的个体     B.具有隐性性状的个体
C.具有显性性状的个体      D.自花传粉的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是

A.基因工程原则上能生产任何蛋白质
B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质
C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻的非糯性对糯性是显性,将糯性品种与纯合子非糯性品种杂交,将F的花粉用碘液染色,则非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色.在显微镜下统计这两种花粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是                                                                          (    )

A.1:2  B.1:1 C.2:1 D.3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

采用下列哪一组方法,可以依次解决①-④中的遗传学问题            (    )
①鉴定一只白羊是否纯种      ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高抗病小麦的纯合度  ④检验F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、自交
C.测交、测交、杂交、自交 D.测交、杂交、自交、测交

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是(  )

A.乌鸦的种群密度采用样方法调查
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同
C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
D.第9~10年的乌鸦种群数量最小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物,下列有关说法错误的是(  )

A.过程①发生在细胞质基质中
B.①②过程中都产[H]和ATP
C.③过程消耗ATP和[H]
D.④过程消耗[H]

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