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7.现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法.下列与生物进化相关的叙述,正确的是(  )
A.生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累
B.变异为生物进化提供原材料,决定了进化的方向
C.个体的表现型在个体死亡后消失,种群通过繁殖保留基因库
D.地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件

分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,A错误;
B、变异是不定向的,不能决定生物进化的方向,自然选择才能决定生物进化的方向,B错误;
C、个体的表现型在个体死亡后消失,种群通过繁殖保留基因库,C正确;
D、隔离是新物种形成的必要条件,新物种的形成不一定要经过地理隔离,D错误.
故选:C.

点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核的叙述,正确的是( )

A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行

B.在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如右图中的A、B为两种二倍体植物,通过植物体细胞杂交技术形成C植株,③过程的原理是

A.细胞膜的流动性 B.细胞的全能性

C.细胞增殖 D.基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置(两对相对性状完全显性),下列分析正确的是

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:1

B.乙、丙豌豆杂交后代有四种基因型、1种表现型

C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1

D.甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.2015年6月1日晚,重庆东方轮船公司的“东方之星”在湖北省监利长江水域翻沉,造成几百人遇难的悲惨事件.在轮船翻沉的过程中,游客经历的生死考验让人不敢想象.如图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程.据图回答:
(1)人在紧急情况下的逃生动作是神经-体液调节的结果.
(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是①过程(填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢加强,以增加产热.同时皮肤血管收缩,汗腺分泌汗液减少,以减少机体散热,维持体温相对恒定.
(3)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后④⑤过程加强(填序号),导致①②过程减弱,这使得③过程也减弱,这种调节作用在生理学上叫做反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是表示生物体内的某种物质,请分析回答:

(1)A包括C、H、O、N、P等元素.
(2)B的名称叫核苷酸,1分子的B是由磷酸、碱基、五碳糖组成的.
(3)D、E在细胞中的分布可利用甲基绿吡罗红 对细胞进行染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.蓝藻能进行光合作用和有氧呼吸,下列相关说法中正确的是(  )
A.蓝藻细胞内可能有叶绿体、线粒体等结构
B.蓝藻细胞有细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶
C.蓝藻细胞内肯定有光合作用的酶和有氧呼吸的酶
D.蓝藻细胞内的拟核中有一个环状的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有ATP的叙述,正确的是(  )
A.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同物质
B.它含有三个高能磷酸键
C.若细胞从外界吸收M离子时消耗ATP,则说明M离子以主动运输的方式进入细胞
D.ATP在人体细胞中普遍存在,含量很高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.为调查人类红绿色盲症的发病率,不正确的做法是(  )
A.调查群体要足够大
B.不能在特定人群中调查,要随机调查
C.要注意保护被调查人的隐私
D.必须以家庭为单位逐个调查

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