【题目】某植物的有色籽粒与无色籽粒是一对相对性状,实验一和实验二是为探究粒色遗传特点而做的杂交实验,如图所示。回答下列问题:
(1)实验一的F1自交出现有色个体的现象称为____________。实验二的F1自交出现有色个体的现象,从变异的角度来说,属于____________。
(2)综合分析两个杂交实验可以得出,该植物籽粒颜色至少有____________对等位基因控制,对杂交实验二F2中现象的解释是________________________。
(3)实验二的F2无色个体中,纯合个体占的比例是____________;如果将实验一中F2的无色个体相互授粉,则子代的表现型及比例为____________。
【答案】 性状分离 基因重组 2 F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合 3/13 无色:有色=8:1
【解析】试题分析:本题考查分离定律、自由组合定律,考查分离定律、自由组合定律的应用,解答此题,可根据实验一和实验二的F2中无色个体和有色个体的比例判断控制粒色的等位基因对数及无色个体、有色个体的基因型。
(1)实验一F1自交,后代出现无色和有色个体的现象称为性状分离。实验二F1自交,后代出现无色个体∶有色个体=13∶3,是9∶3∶3∶1的变型,属于基因重组。
(2)根据实验二F1自交,后代出现无色个体∶有色个体=13∶3,可判断该植物籽粒颜色至少有2对等位基因控制,且遵循自由组合定律。F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合,可产生数量相等的四种雌雄配子,雌雄配子随机结合,导致F2出现性状重组。
(3)根据两对相对性状杂交实验结果,实验二的F2无色个体中有三种纯合子,且三种纯合子所占比例均为1/13,纯合个体所占比例是3/13;有色个体为单显性,设基因型为aaB ,根据实验一F1自交,后代出现无色∶有色=3∶1,可判断F2有色个体基因型为aaBB,无色个体基因型为1/3AAB、2/3AaBB,无色个体相互授粉,子代中有色个体比例为(2/3)×(2/3)×(1/4)=1/9,则无色个体比例为1—1/9=8/9,无色∶有色=8∶1。
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【题目】关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,正确的是( )
A. a中生物都含有核酸,由5种碱基和8种核苷酸组成
B. b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,构成生命系统的结构层次
C. c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D. 不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物,a中生物遗传物质不是DNA
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【题目】利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,下图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是 ( )
A. 要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B. 图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D. 可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
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【题目】请根据如图所示流程图回答下列问题(已知山羊为二倍体生物):
(1)过程①需要的工具酶是_______,得到基因表达载体导入受精卵常用的方法是___________,以受精卵为受体细胞的原因是_________________。
(2)过程⑤若在体外进行,则精子需要________后才能受精,参与受精的卵母细胞处于_______(时期)。受精过程中有两种反应可阻止多精子入卵,这两种反应是_______________。
(3)如果要获得多只转基因山羊,则需要对桑椹胚或囊胚的____________进行均等分割,均等分割的原因是____________________________。
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【题目】用含18O的氧气作为原料对小鼠进行有氧呼吸的相关实验,可以在下列哪些物质中检测到放射性:
①氧 ②水 ③二氧化碳 ④葡萄糖
A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④
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